Конструктор тестів
1
Вкажіть дату урочистого відкриття Української академії наук:
2
Яка подія відома в історії як «Київська катастрофа»?
3
Вкажіть, коли було розпочато НЕП:
4
Яке завдання вирішувалося радянською владою в галузі культури в 1920-ті рр
5
Вкажіть діяча, який закликав митців, заради піднесення української літератури на найвищий рівень майстерності, орієнтуватися не на Москву, а на Європу:
6
Укажіть, хто очолив військові з'єднання, направлені радянським урядом проти українських повстанців на початку 20-х рр. XX ст.
7
Результатом здійснення якої політики є подані нижче дані?
«Індекс фізичного обсягу промислової продукції в СРСР у 1937 р., порівняно з рівнем 1913 р., склав 820, у США — 154, Німеччині — 119, Великій Британії — 110, Франції — 101. За обсягами виробництва СРСР із п’ятого місця в світі у 1928 р. перейшов на третє у 1932 р., у 1937 р. — на друге…»
8
Які події зображені на колажі?
9
Заповнити пропуск в тексті.
«Тих, хто чинив найвпертіший опір, розстрілювали або масово вивозили в табори примусової праці на Північ Росії чи до Сибіру. Решту позбавляли всієї їхньої власності (включаючи хату й особисті речі), залишаючи людей напризволяще. досягло апогею взимку 1929—1930 рр. Найпоширенішою його формою стала депортація. Сотні тисяч селян разом із сім'ями виганяли з домівок, саджали в товарні потяги й вивозили за тисячі кілометрів на Північ Росії, де їх скидали серед арктичної пустелі, нерідко без їжі та притулку...»
10
На фото зображено:
11
Як називався закон, написаний власноруч Й. Сталіним у серпні 1932 р.?
12
Нова конституція республіки, яка офіційно тепер називалась Українська Радянська Соціалістична Республіка (УРСР), була прийнята:
13
Позначте прізвище автора теорії «інтегрального націоналізму»:
14
Про яку українську політичну організацію у складі Польщі в міжвоєнний період ідеться?
Від 1925 до 1939 рр. організація залишалася провідною політичною силою серед українців у Польській державі. Вона ставила за мету утвердження державних прав українського народу забезпечення його права жити власним життям, не підпорядковуючись наказом з Варшави бо з Москви. Прагнула поширити вплив на українські культурно-освітні та господарські товариства й установи, унормувати українсько-польські взаємини в Польщі.
15
Установіть відповідність між подією та наслідком:
індустріалізація
Перебудова народного господарства і суспільних відносин в Україні згідно з уявленнями більшовиків про принципи побудови комуністичного суспільства;
колективізація
процес створення великого чи просто машинного виробництва в усіх галузях народного господарства;
«розстріляне відродження»
швидке подолання культурної відсталості, піднесення культурного рівня трудящих, створення й розквіт нової за змістом і формами соціалістичної культури;
модернізація
об'єднання одноосібних селянських господарств у великі господарства — колгоспи;
літературно-мистецьке покоління 20-х — початку 30-х рр. XX ст. в Україні, яке створило високохудожні твори в галузі літератури, живопису, музики, театру і яке було знищене тоталітарним більшовицьким режимом.
16
Встановіть відповідність між історико-географічними назвами земель та їхньою державною належністю на кінець 1937 р.:
Наддніпрянщина та Слобожанщина
Польська Республіка
Східна Галичина та Західна Волинь
Чехословацька Республіка
Північна Буковина
королівство Угорщини
Закарпаття
Українська РСР
королівство Румунії
17
Установіть послідовність подій:
створення Всеукраїнської надзвичайної комісії з ліквідації неписьменності
утворення воєнно-політичного союзу радянських республік
запровадження НЕПу
утворення СРСР
18
Розташуйте в хронологічній послідовності події:
створення Української військової організації
проведення політики «пацифікації»
створення Організації Українських Націоналістів
створення Українського національно-демократичного об’єднання
19
Позначте положення, які розкривають основний зміст політики українізації (коренізаціі):
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 1