Тестові завдання для перевірки рівня знань учнів
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Моніторинг з української мови 10 клас
Тест:
Моніторинг з української мови 10 клас
06.10.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
1 з 26 балів
Обидва слова, подані в дужках, можливі за змістом у реченні
2
1 з 26 балів
Подвоєні літери треба писати на місці пропусків у всіх словах рядка
3
1 з 26 балів
У реченні
І радісн(1)о, що Київ наш осін(2)ій,
Хоч довгу путь у світі перейшов,
Весь у труді, в натхнен(3)і, у горін(4)і,
Весь на риштованях нових будов!
подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, окрім
4
1 з 26 балів
На другий склад падає наголос у слові
5
1 з 26 балів
Чергування голосних відбувається в усіх наведених випадках, ОКРІМ
6
1 з 26 балів
Суфікс -ик- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
7
1 з 26 балів
Простим є речення
8
1 з 26 балів
Складнопідрядне речення з підрядним наслідку утвориться, якщо до частини «Уся дорога була занесена снігом...» додати
9
1 з 26 балів
Правильно утворено форму кличного відмінка іменників у всіх рядках, ОКРІМ
10
1 з 26 балів
Прочитайте речення.
Демонстрація … нової колекції … відбудеться через …
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
11
4 з 26 балів
З’ясуйте значення кожного фразеологізму
Фразеологізм
Значення
1
шапкою докинути
А
багато
2
хоч греблю гати
Б
повільно
3
до нових віників
В
надовго
4
як мокре горить
Г
близько
Ґ
незручно
12
4 з 26 балів
З’ясуйте вид наведених простих речень.
Вид речення
Приклад
1
називне
А
Яку ще хочем більшу славу укласти в блідість власних слів?
2
означено-особове
Б
Криштальний промінь сміливого сонця.
3
неозначено-особове
В
Мовчанка мудрості довкола.
4
безособове
Г
Заморосило осінь у сльозу.
Ґ
Таких чекають все життя заради миті.
13
4 з 26 балів
Приєднайте до фрагмента «Помилки друзів варто виправляти або вибачати,..» підрядну частину та з’ясуйте вид кожного з утворених складнопідрядних речень.
Вид складнопідрядного речення
Підрядна частина
1
з підрядним обставинним мети
А
бо самі теж, буває, чинимо нерозважливо.
2
з підрядним обставинним причини
Б
щоби зберегти найцінніше – щирі й теплі почуття.
3
з підрядним обставинним допустовим
В
як колись рідні прощали нам дитячі витівки.
4
з підрядним обставинним умови
Г
якщо справді хочемо збудувати довірливі взаємини.
Ґ
хоч образа іноді розхитує підвалини хороших стосунків.
14
4 з 26 балів
Приєднайте до фрагмента речення «Продукти в холодильнику треба зберігати за певними правилами…» запропоновані варіанти його продовження та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.
Варіант завершення речення
Тип речення
1
щоб запобігти швидкому псуванню харчів.
А
просте з відокремленими членами
2
зважаючи на небезпеку розмноження шкідливих бактерій.
Б
просте з однорідними членами
3
тільки так у ньому не з’являтимуться сторонні запахи.
В
складнопідрядне
4
і тоді сімейні витрати будуть значно меншими.
Г
складносурядне
Ґ
складне безсполучникове
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0