Мета моніторингового дослідження - вивчення рівня сформованості наявної предметної компетентності здобувачів освіти з фізики у закладах загальної середньої освіти області в умовах дистанційного навчання в період воєнного стану.
Завдання моніторингу складені в форматі НМТ.
Контрольна робота містить 13 завдань різної складності, що охоплюють матеріал шкільного курсу фізики 9 класу.
Завдання 1-8 з вибором однієї правильної відповіді - це завдання, розраховані на засвоєння основних понять, репродуктивне відображення навчального матеріалу. Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 балів.
Завдання 9-10 - завдання на встановлення відповідності. До кожного завдання у двох колонках подано інформацію, яку позначено цифрами (ліворуч) і літерами (праворуч). Виконуючи завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і літерами (утворити логічні пари). Кожна правильно встановлена відповідність оцінюється в 0,25 балів.
Завдання 11-12 - стандартні задачі. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень правильно записав кінцеве числове значення (1,5 бали).
Завдання 13 - це задача високого рівня. При розв'язанні вимагається розгорнутий запис. Максимальна кількість балів, яку отримує учень за виконання цього завдання - 3 бали.
Всі завдання розроблені на основі чинної навчальної програми з фізики для 7 -9 класів для загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН № 804 від 07.06.2017).
На виконання моніторингу відводиться 60 хвилин