Конструктор тестів
1
Наші уявлення щодо себе, свої здібності та можливості - це...
2
До неадекватної самооцінки належить:
3
Співвіднесіть самооцінку людини із її характеристикою
Завищена
Шестикласник Сергій нещодавно записався до басейну, і тренер вважає його талановитим. Хоча хлопець займається плаванням не так давно, та вже виграв змагання. Проте він думає, що тренер помиляється щодо його здібностей, а свою перемогу у змаганнях вважає випадковою.
Занижена
Віта завжди отримує добрі оцінки з усіх предметів. І тому вона здивувалася, коли почула, що в цьому семестрі в неї невисока оцінка з іноземної мови. Дівчинка підійшла до вчительки і запитала, над якими темами їй треба попрацювати, щоб поліпшити результат.
Адекватна
Денис вважає себе дуже талановитим співаком, тому для нього стало несподіванкою передостаннє місце в районному конкурсі талантів. Хлопець пояснює це тим, що судді поставилися до нього упереджено й підіграли іншим учасникам.
4
Оберіть із переліку корисні звички:
5
Особлива форма поведінки людини, що виявляється у схильності робити ті чи інші дії, які закріпилися внаслідок багаторазового їх повторення і характерні тільки для конкретної людини - це
6
Співвіднесіть продукти харчування із їх групою
Яйця, сир, квасоля, куряче м`ясо
жири
Хліб, печево, каші
білки
Соняшникове насіння, рослинна олія, вершкове масло
вуглеводи
7
Оберіть причини харчових отруєнь:
8
Небезпечне і в багатьох випадках смертельне токсичне інфекційне захворювання, яке виникає при вживанні продуктів, заражених мікробом групи клостридій. Токсин починає вироблятися тільки без доступу кисню. Зазвичай це відбувається в консервованих, щільно закупорених продуктах. Яку назву має це захворювання?
9
[Ботулізм, Сальмонельоз, Гельмінти] також є харчовим отруєнням бактеріального походження, але іноді захворювання виникає у вигляді епідемічних спалахів. При порушенні правил зберігання продуктів харчування небезпечними щодо [сальмонельозу, ботулізму] є [фрукти, курячі яйця, овочі], [вершки, картопля, вода] та інші. При цьому сальмонели не змінюють ні [корисності, запаху], ні смаку їжі.
10
При споживанні овочів, фруктів та ягід їх необхідно ретельно помити питною водою.
11
Можна використовувати для пиття, приготування їжі та миття посуду воду з річок, озер, колодязів, підземних джерел тощо.
12
Перед приготуванням їжі та перед її вживанням необхідно завжди мити руки з милом.
Рефлексія від 51 учня
Сподобався:
Так: 48
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 49
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 49
Так: 2
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»