Тест:

Модуль 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тести для проведення контролю якості знань з дисципліни "Епізоотологія з мікробіологією с.г. тварин" за підсумками Модуль 2, для здобувачів освіти коледжів зі спеціальності 211 "Ветеринарна медицина"

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тести для проведення контролю якості знань з дисципліни "Епізоотологія з мікробіологією с.г. тварин" за підсумками Модуль 2, для здобувачів освіти коледжів зі спеціальності 211 "Ветеринарна медицина"

1

1 з 23 балів

1. Як називається стан зараженності макроорганізму?

2

1 з 23 балів

2. Здатність мікроорганізмів спричиняти специфічні патологічні процеси:

3

1 з 23 балів

3. Як називається стан при якому мікроорганізми знаходяться в крові, але не розмножуються в ній, а тільки транспортуються?

4

1 з 23 балів

4. Як називається стан, коли немає імунної відповіді організму на певний антиген?

5

1 з 23 балів

5. Інфекції, які виникають раптово, несподівано, невідомі це:

6

1 з 23 балів

6. Як називається період від моменту проникнення мікроба до появи перших клінічних ознак?

7

1 з 23 балів

7. Які головні органи відповідають за імунність:

8

4 з 23 балів

8. Шляхи передачі збудника інфекції:

9

1 з 23 балів

9. ШЛЯХ ПЕРЕДАЧІ ЗБУДНИКА ІНФЕКЦІЇ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМАХ:

10

1 з 23 балів

10. Як називається комплекс заходів спрямованих на знищення патогенних мікроорганізмів в навколишньому середовищі?

11

1 з 23 балів

11. Заходи, які направлені на знищення гризунів:

12

1 з 23 балів

12. ДУК це:

13

1 з 23 балів

13. Ланцюгова послідовність передавання збудника від джерела до сприятливого організму це:

14

1 з 23 балів

14. Як називаються речовини біологічного походження , які застосовуються для діагностики і профілактики інфекційних хвороб?

15

1 з 23 балів

15. Які речовини використовують для специфічного лікування інфекційних хвороб?

16

1 з 23 балів

16. Як називається біотичне чи абіотичне середовище , об`єкт або речовина , які містять збудник інфекції?

17

1 з 23 балів

17. Заходи спрямовані на недопущення, занесення , виникнення і поширення заразної хвороби це:

18

1 з 23 балів

18. Яке щеплення проводять під час спалоху інфекційної хвороби?

19

1 з 23 балів

19. Система заходів спрямованих на повне роз`єднання хворих тварин від здорових при інфекційній хворобі:

20

1 з 23 балів

20. Значне поширення інфекційної хвороби з охопленням районів, областей це:

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Оцінка якості знань

Рефлексія від 19 учнів

Сподобався:

0

Так: 18

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 17

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 16

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Модуль Turtle (рівень 2)

Модуль Turtle  (рівень 2)

506

Аватар профіля Огданський Сергій Васильович
Інформатика
7—11 клас

19 грн

Модуль 2 Добробут і вміння вчитися

Модуль 2 Добробут і вміння вчитися

69

Аватар профіля Кузьменко Олена Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

45 грн

Технології Модуль 2. Підсумкова робота

Технології Модуль 2. Підсумкова робота

189

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Технології
5 клас

30 грн

Підсумковий тест. Модуль 2. «Людина – природа»

Підсумковий тест.  Модуль 2. «Людина – природа»

36

Аватар профіля Чередниченко Інна Борисівна
STEM
6 клас

33 грн

Модуль дійсного числа та його властивості. 10 (В-2)

Модуль дійсного числа та його властивості. 10 (В-2)

128

Аватар профіля Михальчук Ірина Михайлівна
Алгебра
10 клас

50 грн

Навчальний модуль «Здоров’я і краса» 2 варіант

Навчальний модуль «Здоров’я і краса» 2 варіант

192

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Технології
10—11 клас

25 грн

Схожі тести

Туберкульоз

Туберкульоз

18

Аватар профіля Єресковська Галина Григорівна
Епізоотологія з мікробіологією
дорослі

Сальмонельоз

Сальмонельоз

20

Аватар профіля Єресковська Галина Григорівна
Епізоотологія з мікробіологією
дорослі

Лептоспіроз

Лептоспіроз

16

Аватар профіля Єресковська Галина Григорівна
Епізоотологія з мікробіологією
дорослі

Бруцельоз

Бруцельоз

16

Аватар профіля Єресковська Галина Григорівна
Епізоотологія з мікробіологією
дорослі

ЗАЛІК З ЕПІЗООТОЛОГІЇ ЗА 1 СЕМЕСТР

ЗАЛІК З ЕПІЗООТОЛОГІЇ ЗА 1 СЕМЕСТР

27

Аватар профіля Єресковська Галина Григорівна
Епізоотологія з мікробіологією
дорослі

Ботулізм

Ботулізм

25

Аватар профіля Єресковська Галина Григорівна
Епізоотологія з мікробіологією
дорослі