Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Метод «Inquiry-based learning» в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Моделювання

15.05.2020
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 17 балів

Сукупність усіх об’єктів, властивості яких і відношення між якими розглядаються в процесі діяльності  – це

2

1 з 17 балів

Спрощене подання предмета, істоти, явища чи процесу – це

3

1 з 17 балів

Процес дослідження властистивостей об’єкта на основі створення відповідної моделі – це

4

1 з 17 балів

Модель, яка містить опис інформаційного процесу або об’єкта, у якому вказані лише суттєві властивості, властиві для розв’язвання задачі у визначеній предметній галузі – це

5

1 з 17 балів

Модель, яка відтворює геометричні та фізичні властивості об’єкта-оригінала – це

6

5 з 17 балів

Встановіть відповідність між способами класифікасії моделей та їх прикладами

1

Спосіб подання

А
  • Навчальні
  • Експериментальні
2

Форма подання

Б
  • Статистичні
  • Динамічні 
3

Предметна галузь

В
  • Матеріальні
  • Інформаційні
4

Спосіб використання

Г
  • Математика
  • Будівництво
  • Мистецтво
  • Залізниця
5

Фактор часу

Ґ
  • Таблиці
  • Графіки
  • Словесний опис
  • Формули
  • Зображення

7

2 з 17 балів

Встановіть відповідність між формами подання інформаційних моделей та їх прикладами

1

Знакові 

А

Усне подання

2

Вербальні

Б

Образні;

Креслення, схеми, таблиці

8

1 з 17 балів

Опис задачі, мета моделювання, визначення предметної галузі, аналаіз об’єкта – це відоноситься до  

9

1 з 17 балів

Прочес створення інформаційної моделі за допомогою формальних мов, при якому здійснюється перехід від словесного опису зв’язків між виділеними властивостями об’єкта до опису, який використовує деяку мову кодування (мова схем, мова математики тощо) – це

10

1 з 17 балів

За допомогою якого програмного середовища була створена ця модель?

11

1 з 17 балів

Засіб для графічного подання інформаційної моделі, що передбачає відображення об’єктів певної предметної галузі та зв’язків між ними – це

12

1 з 17 балів

Комп’ютерна програма призначена для створення карти знань? 

Рефлексія від 16 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 4

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Моделювання

Моделювання

200

Аватар профіля Безкороваєва Наталія Володимирівна
Інформатика
6 клас

30 грн

Моделювання

Моделювання

448

Аватар профіля Леонтьєв Дмитро Олександрович
Інформатика
6 клас

33 грн

Модель і моделювання. Етапи комп’ютерного моделювання

Модель і моделювання. Етапи комп’ютерного моделювання

279

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
9—12 клас та I—II курси

41 грн

Моделі та моделювання

Моделі та моделювання

57

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
6 клас

33 грн

Моделі та моделювання

Моделі та моделювання

62

Аватар профіля Ємченко Олександр Анатолійович
Інформатика
7 клас

41 грн

Моделі і моделювання

Моделі і моделювання

188

Аватар профіля Злата Сергіївна
Інформатика
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3122

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1753

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

953

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

726

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

510

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

398

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас