Тест створено для актуалізації знань учнів під час вивчення теми "Опорно-рухова система людини" за-для підтримання зацікавленості старшокласників щодо будови свого тіла.
Конструктор тестів
Тест створено для актуалізації знань учнів під час вивчення теми "Опорно-рухова система людини" за-для підтримання зацікавленості старшокласників щодо будови свого тіла.
Уважно прочитайте запитання і дайте відповідь. Якщо оцінка виявиться не такою, як ти хотів-би, передивись матеріали знову. Тренувати потрібно і мозок, і тіло.
1
Оболонка, яка вкриває м'яз
2
скоротливі білки, які входять до складу міофібрил
3
Найдовший м'яз нашого тіла
4
грудну і черевну порожнину розділяє ______________, це куполоподібний м'яз, який бере участь в процесі дихання
5
Соотнесіть фізичні якості м'язів і їх характеристики
сила
дуже слабка у литкових м'язів, сильна у м'язів ока і пальців
швидкість скорочення
стан постійного незначного напруження, важливий для осанки
витривалість
залежить від маси м'яза і є величиною максимального напруження
тонус
здатність м'язів довгий час підтримувати ритм роботи
6
м'язи спинної сторони торса
7
Вкажі м'язи- згиначі
8
який це м'яз
9
соотнесіть зображення м'яза і назву
литковий

косий черевний

дельтоподібний

сіднічний

10
Робота, пов'язана з почерговим скороченням і розслабленням м'язів, називається ________ , а робота, пов'язана з постійним напруженням - _____ . Виконання роботи призводить до _____.
11
М'язові клітини, здатні до збудження і скорочення, називаються
Тренуй свої м'язи. Вони повинні бути в постійному невеличкому тонусі.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 1