Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- Методика навчання англійської мови, модульний контроль №3, П-31
Тест:
Методика навчання англійської мови, модульний контроль №3, П-31
29.02.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
1 з 38 балів
Завданням навчання граматики у школi є:
2
1 з 38 балів
У початковiй школi вивчають:
3
1 з 38 балів
До активного граматичного мiнiмуму (АГМ) входять:
4
1 з 38 балів
До репродуктивної граматичної навички входить операцiя з:
5
1 з 38 балів
Новий активний граматичний матерiал рацiонально пред'являти:
6
1 з 38 балів
Виберiть комунiкативно спрямовану iнструкцiю до вправи на засвоєння заперечень:
7
1 з 38 балів
Виберiть комунiкативне спрямовану iнструкцiю до вправи на засвоєння порядку слiв в питальному реченнi:
8
1 з 38 балів
До ПГМ входять:
9
1 з 38 балів
Для вправи на засвоєння пасивного граматичного матерiалу пiдходить iнструкцiя:
10
1 з 38 балів
Визначте тип вправи для навчання ПГМ, що має таке завдання–iнструкцiю: «Прочитайте поданi речення (текст). Визначте функцiї дiєслова to be»
11
1 з 38 балів
Пасивний граматичний матерiал можна вважати засвоєним, якщо учнi розпiзнають i розумiють його на рiвнi:
12
1 з 38 балів
До лексичного шкiльного мiнiмуму входить:
13
1 з 38 балів
Реальний словник учня утворюють:
14
1 з 38 балів
До потенцiального словника учня входять:
15
1 з 38 балів
Вибiр способу семантизацiї ЛО залежить:
16
4 з 38 балів
Виходячи з особливостей ЛО, виберiть найдоцiльнiший спосiб семантизацiї таких груп слiв:
ЛО
Спосіб семантизації
1
cat, dog, cow, sheep, cock, hen
А
здогадка завдяки вiдомим афiксам
2
lady, sir, Mr, Mrs, Miss
Б
здогадка завдяки подiбностi слiв рiдної мови
3
continent, tourist, region, climate, total
В
наочнiсть
4
misunderstand, disarmament, helpful, helpless, unjust
Г
тлумачення
17
1 з 38 балів
Пред'являти новi ЛО, що належать до активного лексичного мiнiмуму, доцiльно:
18
1 з 38 балів
Формуванню навички розумiння похiдних слiв при читаннi сприятиме вправа:
19
3 з 38 балів
Визначте послiдовнiсть поданих нижче видiв вправ для оволодiння ЛО, що належать до активного лексичного мiнiмуму:
самостiйне вживання ЛО на рiвнi фрази
лаконiчна вiдповiдь на альтернативне запитання
завершення зразка мовлення
20
3 з 38 балів
Визначте рацiональну послiдовнiсть вказаних видiв вправ для засвоєння ГС, що належать до АГМ:
вправа на iмiтацiю зразка мовлення (ЗМ)
вправа на завершення ЗМ
вправа на пiдстановку у ЗМ
21
1 з 38 балів
Метою навчання вимови в початковій школi є:
22
1 з 38 балів
Основним методом навчання вимови у початковiй школi вважається:
23
1 з 38 балів
Iмiтацiя без пояснення артикуляцiї використовується для навчання звукiв, що:
24
2 з 38 балів
Пояснення артикуляцiї, яка супроводжується iмiтацiєю, використовується для навчання звукiв, що:
25
1 з 38 балів
Перше ознайомлення з новим фонетичним явищем має вiдбуватися:
26
1 з 38 балів
Визначте вид рецептивної вправи на розвиток фонематичного слуху, що має таке завдання-iнструкцiю: «Послухайте пари слiв i визначте, чи однаковi у них голоснi звуки всерединi слова»:
27
1 з 38 балів
Визначте вид репродуктивної вправи на засвоєння iнтонацiйної моделi, що має таке завдання-iнструкцiю: «Послухайте мої розпорядження i передайте їх товаришу як прохання»:
28
1 з 38 балів
Звуки видiляються iз зразка мовлення й опрацьовуються окремо:
29
1 з 38 балів
При навчаннi вимови обов'язково використовуються такi допомiжнi засоби: а)
30
1 з 38 балів
Навчання вимови завершується на:
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 2