Контрольна робота
Конструктор тестів
Контрольна робота
Контрольна робота
1
Вкажіть йони, що зумовлюють тимчасову жорсткість води та методи її усунення в побуті.
2
Урівняй методом електронного балансу,вкажи окисник/відновник,процес окиснення / відновлення.
Al + H2SO4(конц.) ->
У відповіді вкажіть коефіцієнт перед сульфатною кислотою
Напиши рівняння реакції на окремому аркуші паперу та прикріпи файл.
3
Встановіть послідовність речовин або певні умови для здійснення перетворень за схемою
Mg → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgO → MgSO4.
Напиши рівняння реакції на окремому аркуші паперу та прикріпи файл.
t ( потрібно нагріти)
H2SO4
HCl
NaOH
4
Під час взаємодії кальцій оксиду масою 28 г з водою було одержано 27,75 г кальцій гідроксиду. Обчисліть відносний вихід продукту реакції. Відповідь вказати у відсотках.
Завдання виконай на окремому аркуші паперу та прикріпи файл.
5
Встановіть відповідність між металом та його біологічним значенням для організму людини.
Натрій
регулює обсяг позаклітинної рідини, кислотно-лужний стан, бере участь в передачі нервових імпульсів
Кальцій
впливає на міцність кісток і зубів, тонус м'язів, знижує ризик переломів,остеопорозу, діабету й авітамінозу.
Ферум
входить до складу гемоглобіну, ферментів, інших складних комплексів та стимулює функцію кровотворних органів.
Магній
відповідає за правильне функціонування всіх систем організму, особливо м'язової, нервової, серцево-судинної, кістково-суглобової та імунної.
6
Проаналізуйте твердження:
металічні властивості у групах періодичної системи хімічних елементів зверху до низу посилюються
металічні властивості в періоді періодичної системи хімічних елементів зі збільшенням заряду ядра посилюються
елементи побічних підгруп мають змінну валентність
7
Встановіть відповідність між йонами та якісними реакціями для їх виявлення.
Fe2+
взаємодія з розчином лугу , утворення блідо-зеленого осаду
Fe3+
взаємодія з розчином лугу, утворення бурого осаду
Ва2+
взаємодія з розчинами солей сульфатної кислоти, утворення білого осаду
SiO32-
взаємодія з розчином сильної кислоти,утворення безбарвного гелю
PO43-
взаємодія з аргентум нітрат, утворення яскраво-жовтого кольору.
NH4-
взаємодія з розчином лугу, виділення газу зі специфічним запахом.
8
Встановідь відповідність між металами та їх застосуванням
Натрій
служить відновником при отриманні калію, титану і цирконію. У сплаві з калієм є теплоносієм в ядерних реакторах.
Кальцій
використовують як відновник при добуванні деяких металів (урану, хрому), для видалення з нафтопродуктів сірки.
Алюміній
використовується для отримання сплавів, які застосовуються в авіаційній і космічній техніці, річкових суднах і катерах, автомобілях, а також у промисловості для виготовлення посуду, побутової техніки, тощо.
Залізо
застосовують для виготовлення
сплавів (чавун і сталь),які є основними конструкційними матеріалами практично у всіх галузях сучасного виробництва.
9
Встановіть послідовність металічних елементів за їх поширеністю у природі (за зменьшенням відсотку)
Алюміній
Ферум
Кальцій
Магній
10
У результаті дії 4 г сульфатної кислоти на 2,6 г цинку, добули 0,7 л водню (н.у.). Вихід продукту реакції становить %.
Завдання виконай на окремому аркуші паперу та прикріпи файл.
11
Встановіть відповідність між металом та їх сплавами
мідь
бронза
залізо
чавун
алюміній
дюраль
олово
припій
12
Встановіть відповідність між металічними елементами та джерелами їх надходження в організм людини
Ферум
вівсяна й гречана крупи, хлібопродукти, м’ясо, риба, яйця, молоко, фрукти, бобові, морські водорості, зелень, гриби
Кальцій
вода, кухонна сіль, бринза, молоко, морські продукти
Натрій
риба, м’ясо, печінка яйця, молоко, боби, мигдаль, насіння соняшника, хлібопродукти
Фосфор
абрикоси, авокадо, банани, цитрусові, диня, картопля, боби, броколі, виноград, родзинки, горіхи, печінка, молочні продукти
Калій
молоко й молочні продукти, сир із сої, капуста, редька, ріпа, часник, інжир, мигдаль, селера, петрушка, шпинат, ламінарія, яєчний жовток, ікра
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0