Тест створено для перевірки засвоєння учнями правил додавання двох від'ємних чисел, двох чисел з різними знаками та властивостей додавання.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- Математика_6_Додавання раціональних чисел. Властивості додавання
Тест:
Математика_6_Додавання раціональних чисел. Властивості додавання
29.01.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест перевіряє засвоєння навчального матеріалу за параграфами 31-33.
1
1 з 16.5 балів
Щоб додати два від'ємних числа, достатньо їх модулі й перед отриманим числом записати знак .
2
1.5 з 16.5 балів
Щоб додати два числа з різними знаками, достатньо...
від більшого модуля відняти менший модуль
знайти модулі цих чисел
перед одержаним результатом записати знак того доданка, модуль якого більший
3
1 з 16.5 балів
Обчисли суму - 8 + (- 7) = ...
4
1 з 16.5 балів
Обчисли суму 4 + (- 7) = ...
5
1 з 16.5 балів
Обчисли зручним способом 3,5 + 1,8 + (- 3,5) + (- 7,2) = ...
6
1 з 16.5 балів
Розв'яжи рівняння х - 80 = - 25.
7
2 з 16.5 балів
Установіть відповідність між виразом (1−4) та його значенням (А−Д):
Вираз
Значення
1
−8,27 + (−4,84) + 6,51
А
5,7
2
4,17 + (−9,42) + 0,2
Б
-6,6
3
−8,34 + (−6,88) + 8,34
В
-5,05
4
9,1 + (−8,12) + 4,72
Г
6,2
Ґ
-6,88
8
3 з 16.5 балів
Установіть відповідність між виразом (1−4) та його значенням (А−Д).
Використовуйте переставну та сполучну властивості додавання.
Вираз
Значення
1
А
−2/3
2
Б
2/3
3
В
-1,4
4
Г
−6,4
Ґ
5/6
9
1 з 16.5 балів
Знайдіть суму всіх цілих чисел, що є розв'язками подвійної нерівності -5 < X < 3.
10
4 з 16.5 балів
Порівняй значення виразів a+b та c+d [а+b > c+d, а+b < c+d, а+b = c+d, порівняти неможливо], якщо
Вложи рішення даного завдання для перевірки.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0