"Математика. Діагностична. 6 клас. 3"

Укажи пару протилежних чисел

До яких чисел належить число 0?

Температура на термометрі -10°С. Яку температуру покаже термометр, якщо температура підвищиться на 15°С ?

Відмітьте всі від'ємні числа:

Яке з чисел -0,9 чи 0,1 більше?

Відмітьте точки, які мають додатні координати:

Обчисліть: - 26,5 - (- 17,5)

Визначте знак добутку: -1,23۰(-0,45)۰(-9,8)۰60۰(-3/8)

Установіть відповідність між числовими виразами(1-4) та їхніми значеннями (А - Д):

Знайдіть корінь рівняння:

16-10х=4х-26

Спростіть вираз:

-6(х-3)-2(8-х)

Винесіть за дужки спільний множник

-15а - 6+ 18с

Розв'яжіть рівняння 0,2(4х+5)=-0,8

Обчислити |-12 - 18|

Обчислити |-14| - |-10,5| : |0,35|

Обчислити значення виразу -12,8 + (-4,2) - (-16,5) + (-7) - 16,5

Знайдіть корінь рівняння | х | + 4,9 = -11,9

Знайдіть корінь рівняння | х | - 66,1 = -56,9

Виберіть цілі числа, які задовільняють нерівності -2,1 < х < 1,1

Менеджер банку помітив, що кілька рахунків підприємств мають негативне сальдо. Це означає, що вони зняли більше грошей, ніж внесли. У таблиці показано баланси їхніх рахунків.

Проаналізуйте їх та дайте відповіді на питання. Яка фірма має найменшу заборгованість? Відповідь: __         ____________ Книгарня має більший чи менший борг, ніж піцерія? Відповідь: (введіть "більший" чи "менший" ____           __________ На скільки книгарня має більший чи менший борг, ніж піцерія? Відповідь: на ____      ____ грн.

Звести подібні доданки - 2х + 3у - 3х + 5у

Розкрити дужки у виразі: - 50 (2a - 0,3b)

Знайти значення виразу: (- 3)² – 6