Конструктор тестів
1
Обери вид виразу:
1) 28⋅2+3z - [буквенний, числовий]
2) 28⋅2+3 - [буквенний, числовий]
3) 48+4⋅56−128:2 - [числовий, буквенний]
4) 148+4⋅506−128:а - [числовий, буквенний]
2
Запиши числовий вираз і знайди його значення:
добуток числа 1000 та суми чисел 5 і 43
Числа, дужки та знаки дій записуй без пробілів, для добутку використовуй символ *.
Відповідь: вираз - , його значення
3

Ціна груш — t грн за 1 кг, а ціна яблук — b грн за 1 кг.
Встанови відповідність між виразами та питаннями до них
10t
Скільки коштують разом 1 кг груш та 1 кг яблук?
5b
Скільки коштує 5 кг яблук?
t+b
На скільки 3 кг груш дорожче 2 кг яблук?
3t-2b
Яка ціна 10 кг груш?
4
Обчисли значення виразу (138+m)−21, якщо m= 0.
У відповідь введи тільки число, без перетворень!
Відповідь: .
5
Маса 1 ящика з яблуками дорівнює a кг.
Укажи вираз, який визначає масу 5 таких ящиків з яблуками:
6
У класі навчаються a хлопчиків і 14 дівчаток. Скільки всього учнів і учениць у цьому класі?
Обери відповідний вираз.
7
Обери серед поданих виразів той, який читається так:
різниця добутку чисел 302 і 15 та суми чисел 80 і 2
8
Серед поданих виразів оберіть УСІ ФОРМУЛИ,
9
Як називають формулу s = vt? - формула
[шляху, швидкості, часу, вартості].
Яку величину позначають буквою s? -
[шлях, пройдений тілом, швидкість, час, ціна товару]
Яку величину позначають буквою v? - [швидкість, час, шлях, вартість покупки]
Яку величину позначають буквою t? -
[час, швидкість, відстань, периметр]
10
Заповни таблицю
Значення а | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Значення виразу а+3 |
|
|
|
|
|
|
Значення виразу 25-2а |
|
|
|
|
|
|

Рефлексія від 69 учнів
Сподобався:
Так: 64
Ні: 5
Зрозумілий:
Так: 58
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
Ні: 57
Так: 12