Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Марк Твен. "Пригоди Тома Соєра"
Тест:
Марк Твен. "Пригоди Тома Соєра"
11.02.2021
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
1
1 з 12 балів
Назвіть два твори Марка Твена.
2
1 з 12 балів
Кого мали судити за вбивство?
3
1 з 12 балів
Під склепінням цієї печери, мов величезні гірлянди, по декілька тисяч у кожній, висіли . Світло наполохало їх, вони шугнули вниз...і з пронизливим виском почали скажено налітати на свічки".
4
1.5 з 12 балів
Назвіть три характерні ознаки повісті.
5
1.5 з 12 балів
У творі Марка Твена "Пригоди Тома Соєра" органічно поєднано такі теми (виберіть три правильні відповіді).
6
2 з 12 балів
Установіть відповідність.
1
Том Соєр
А
"Він був водночас і пароплавом, і капітаном, і сигнальним дзвоном, тож йому доводилося уявляти, начебто він стоїть на своєму власному містку, сам дає команду й сам же її виконує".
2
Гекльберрі Фінн
Б
"Зі швидкістю блискавки опинився...коло вікна, відштовхнувши тих, хто намагався утримати його, і тільки його й бачили".
3
Мефф Поттер
В
"Він узяв у руку мотузку від змія і, ставши на коліна, навпомацки порачкував одним із коридорів, ледве живий від голоду, з гнітючим передчуттям близької загибелі".
4
Індіанець Джо
Г
"Він, правда, людина непутяща, але й лиха нікому не робив. Нікому! Ніколи!"
5
Бен Роджерс
7
2 з 12 балів
Розташуйте у хронологічній послідовності події повісті.
Том і Беккі заблукали в печері.
Том свідчить у суді.
Соєр фарбує паркан.
Том і Гек ідуть вночі на кладовище.
8
2 з 12 балів
Поєднайте між собою.
Літературний термін
Його визначення
1
Портрет
А
художня послідовність подій у літературному творі.
2
Повість
Б
найвищий момент напруження в розвитку дії.
3
Сюжет
В
знайомство з героями твору, обставинами їхнього життя, часом і місцем, де відбуваються події.
4
Кульмінація
Г
жанр літератури, прозовий твір, у якому розповідається про невелику кількість подій, об’єднаних довкола одного — двох персонажів.
Ґ
один із засобів художнього зображення персонажа твору, змалювання (опис) людини, її зовнішнього вигляду, виразу обличчя, одягу, рухів, поведінки тощо.
Рефлексія від 138 учнів
Сподобався:
0
Так: 125
Ні: 13
Зрозумілий:
0
Так: 112
Ні: 26
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 113
Так: 25