Контрольно-узагальнюючий урок
Конструктор тестів
Контрольно-узагальнюючий урок
До Вашої уваги контрольний тест, який дає можливість отримати позитивний результат з даного предмету.
1
За місцем і способом існування рибу поділяють на:
2
Як класифікують рибу за розміром?
3
Як класифікують рибу за характером покриву шкіри?
4
Як класифікують рибу за термічним станом?
5
З якого технологічного процесу починається механічна обробка лускатої риби?
6
Уважно подивіться малюнки. Вкажіть, де зображена свіжа риба.
7
Риба – це продукт високої харчової цінності, оскільки містить білки (13-23 %), жир (0,1-33 %), мінеральні речовини (1-2 %), вітаміни А, D, Е, В1, В12, РР, С, екстрактивні речовини і вуглеводи. Хімічний склад риби не є постійним, він змінюється залежно від виду, віку, місця і пори вилову.
8
На які групи за вмістом жиру можна умовно поділити рибу?
9
Основна мета обробки риби — видалення неїстівних частин і підготовка її до теплової обробки. Первинну обробку риби здійснюють у рибному або м'ясо-рибному цехах залежно від потужності підприємства.
10
Морожену рибу розморожують двома способами. Якими?
11
Якщо потрібно розібрати рибу на кругляки, то?
12
Що таке пластування?
13
Які існують види філе?
14
Що входить до складу котлетної маси з риби?
15
Що входить до складу натуральної січеної маси?
16
Який це напівфабрикат? Дайте назву.
17
Який це напівфабрикат? Дайте назву.
18
Який це напівфабрикат? Дайте назву
19
Яку рибу використовують для фарширування?
20
Які є види паніровок?
21
Різноманітні їстівні морські тварини, такі, як ракоподібні (включаючи креветок, крабів, лангустів та омарів), молюски, голкошкірі тощо.
22
Які морепродукти зображено на малюнку? (Підказка: 8)
23
Який термін зберігання риби замороженої?
24
Який це цех? Дайте назву
Дякую за продуктивну роботу!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1