За програмою “Інтелект України”. Частина 9, урок 3
Конструктор тестів
За програмою “Інтелект України”. Частина 9, урок 3
За програмою “Інтелект України”. Частина 9, урок 3
1
Продовж речення: “Більшість доросли уважали професора Доджсона...”
2
Визнач серед поданих імен псевдоніми.
3
Укажи, як називають невеликий за обсягом розповідний художній твір, здебільшого про одну чи кілька подій із життя людей,тварин.
4
З’єднай фразеологізми-антоніми.
Ні пари з уст
Душа в душу
Не всі вдома.
Язиком молоти.
Як кішка з собакою.
Мати голову на плечах.
5
З’єднай слово з його значенням.
Швиргонути
Раптово, швидко з’явитися.
Безглуздий
Дуже поганий, негарний.
Бридкий
Нерозумний.
Потрюхикати
Побігти дрібними, швидкими кроками.
Вигулькнути
Шпурнути.
6
Дай відповідь на питання цитатою з тексту. Пам’ятай: цитата – це точне відтворення авторського тексту. (Замість знаку оклику став крапку, лапки не використовуй.)
Куди збиралася Герцогиня?
7
На кого обернулося немовля?
8
Чому дівчинка вирішила триматися з Котом шанобливо?
9
Що було найбільшою дивовижею в житті Аліси?
10
Віднови послідовність подій в уривку.
1
Дівчинка бачить усмішку без Кота.
2
Аліса розмовляє з Чеширським Котом.
3
Аліса йде в бік помешкання Шаленого Зайця.
4
Дівчинка опиняється в лісі з поросям на руках.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0