Тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку уроку, або при підведенні підсумків у кінці уроку. Розрахований на 15хв часу, в залежності від рівня підготовленості.
Конструктор тестів
Тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку уроку, або при підведенні підсумків у кінці уроку. Розрахований на 15хв часу, в залежності від рівня підготовленості.
Ласкаво запрошую до проходження тестових завдань. Ви матимете можливість перевірити, як ви вмієте розв'язувати нерівності та побачити, що вам можливо, знадобиться ще повторити. Уважно читайте запитання, не поспішайте та обирайте правильні відповіді. Успіху!
1
Установіть послідовність алгоритму дій при розв'язуванні лінійних рівнянь з однією змінною.
перенести доданки з однієї частини нерівності в іншу, змінивши знак на протилежний;
зобразити на координатній прямій множину розв'язків і записати проміжок
розкрити дужки;
звести подібні доданки
2
Чи рівносильні рівняння: і
3
Чи рівносильні рівняння: та
4
Вкажіть проміжок, який є розв'язком нерівності:
5
Оберіть, які з чисел є розв'язками даної нерівності:
6
При яких значеннях функція набуває додатних значень?
7
Встановіть відповідність між лінійними нерівностями(1-3) та їх розв'язками (А-Д)
немає розв'язків
будь-яке число
8
Розв'яжіть нерівність та вкажіть найменше натуральне число, яке є її розв'язком:
9
Розв'яжіть нерівність та обчисліть суму усіх натуральних розв'язків:
10
Розв'яжіть нерівність і вкажіть відповідний проміжок:
11
Довжина однієї сторони прямокутника дорівнює 6 см. Якою має бути довжина другої сторони прямокутника, щоб його площа була менша від 54 см2.
12
Знайдіть область визначення функції:
Вітаю з успішним проходженням!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0