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1
Gute Freunde
Der Herbst ist schon da. Die Bäume sind jetzt nicht mehr alle grün. Sie sind bunt: gelb, rot und braun. Wiesen und Wälder sind sehr schön.
Das Wetter ist aber oft schlecht. Dann ist der Himmel grau. Es regnet oft.Die Kinder sind heute zu Hause. Sie sitzen im Zimmer und arbeiten. Anna sitzt am Fenster und zeichnet eine Landschaft: das Meer, die Berge und Bäume.
Peter sitzt am Tisch und rechnet. Er ist schon fertig. Da kommt sein Freund Mark
Er fragt Peter: “Machst du die Hausaufgaben?“
Peter antwortet :“Nein, ich bin schon fertig“.
Mark ist auch in der siebten Klasse. Er ist klug und lernt gut, aber er ist oft krank. Er fehlt oft. Peter ist ein guter Freund, er arbeitet mit Mark. Er erklärt ihm die Aufgaben. Dann fragt Peter, und Mark antwortet. Sie schreiben auch Diktate.
Jetzt sind alle fertig. Die Kinder spielen ein Spiel. Das Spiel ist lustig. Dann geht Mark nach Hause.
Am Abend sind Vater und Mutter zu Hause. Alle essen Abendbrot und trinken Tee. Dann sehen sie fern.
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Gute Freunde
Der Herbst ist schon da. Die Bäume sind jetzt nicht mehr alle grün. Sie sind bunt: gelb, rot und braun. Wiesen und Wälder sind sehr schön.
Das Wetter ist aber oft schlecht. Dann ist der Himmel grau. Es regnet oft.
Die Kinder sind heute zu Hause. Sie sitzen im Zimmer und arbeiten. Anna sitzt am Fenster und zeichnet eine Landschaft: das Meer, die Berge und Bäume.
Peter sitzt am Tisch und rechnet. Er ist schon fertig. Da kommt sein Freund Mark.
Er fragt Peter: “Machst du die Hausaufgaben?“
Peter antwortet :“Nein, ich bin schon fertig“.
Mark ist auch in der siebten Klasse. Er ist klug und lernt gut, aber er ist oft krank. Er fehlt oft. Peter ist ein guter Freund, er arbeitet mit Mark. Er erklärt ihm die Aufgaben. Dann fragt Peter, und Mark antwortet. Sie schreiben auch Diktate.
Jetzt sind alle fertig. Die Kinder spielen ein Spiel. Das Spiel ist lustig. Dann geht Mark nach Hause.
Am Abend sind Vater und Mutter zu Hause. Alle essen Abendbrot und trinken Tee. Dann sehen sie fern.
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Gute Freunde
Der Herbst ist schon da. Die Bäume sind jetzt nicht mehr alle grün. Sie sind bunt: gelb, rot und braun. Wiesen und Wälder sind sehr schön.
Das Wetter ist aber oft schlecht. Dann ist der Himmel grau. Es regnet oft.
Die Kinder sind heute zu Hause. Sie sitzen im Zimmer und arbeiten. Anna sitzt am Fenster und zeichnet eine Landschaft: das Meer, die Berge und Bäume.
Peter sitzt am Tisch und rechnet. Er ist schon fertig. Da kommt sein Freund Mark.
Er fragt Peter: “Machst du die Hausaufgaben?“
Peter antwortet :“Nein, ich bin schon fertig“.
Mark ist auch in der siebten Klasse. Er ist klug und lernt gut, aber er ist oft krank. Er fehlt oft. Peter ist ein guter Freund, er arbeitet mit Mark. Er erklärt ihm die Aufgaben. Dann fragt Peter, und Mark antwortet. Sie schreiben auch Diktate.
Jetzt sind alle fertig. Die Kinder spielen ein Spiel. Das Spiel ist lustig. Dann geht Mark nach Hause.
Am Abend sind Vater und Mutter zu Hause. Alle essen Abendbrot und trinken Tee. Dann sehen sie fern.
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Gute Freunde
Der Herbst ist schon da. Die Bäume sind jetzt nicht mehr alle grün. Sie sind bunt: gelb, rot und braun. Wiesen und Wälder sind sehr schön.
Das Wetter ist aber oft schlecht. Dann ist der Himmel grau. Es regnet oft.
Die Kinder sind heute zu Hause. Sie sitzen im Zimmer und arbeiten. Anna sitzt am Fenster und zeichnet eine Landschaft: das Meer, die Berge und Bäume.
Peter sitzt am Tisch und rechnet. Er ist schon fertig. Da kommt sein Freund Mark.
Er fragt Peter: “Machst du die Hausaufgaben?“
Peter antwortet :“Nein, ich bin schon fertig“.
Mark ist auch in der siebten Klasse. Er ist klug und lernt gut, aber er ist oft krank. Er fehlt oft. Peter ist ein guter Freund, er arbeitet mit Mark. Er erklärt ihm die Aufgaben. Dann fragt Peter, und Mark antwortet. Sie schreiben auch Diktate.
Jetzt sind alle fertig. Die Kinder spielen ein Spiel. Das Spiel ist lustig. Dann geht Mark nach Hause.
Am Abend sind Vater und Mutter zu Hause. Alle essen Abendbrot und trinken Tee. Dann sehen sie fern.
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Gute Freunde
Der Herbst ist schon da. Die Bäume sind jetzt nicht mehr alle grün. Sie sind bunt: gelb, rot und braun. Wiesen und Wälder sind sehr schön.
Das Wetter ist aber oft schlecht. Dann ist der Himmel grau. Es regnet oft.
Die Kinder sind heute zu Hause. Sie sitzen im Zimmer und arbeiten. Anna sitzt am Fenster und zeichnet eine Landschaft: das Meer, die Berge und Bäume.
Peter sitzt am Tisch und rechnet. Er ist schon fertig. Da kommt sein Freund Mark.
Er fragt Peter: “Machst du die Hausaufgaben?“
Peter antwortet :“Nein, ich bin schon fertig“.
Mark ist auch in der siebten Klasse. Er ist klug und lernt gut, aber er ist oft krank. Er fehlt oft. Peter ist ein guter Freund, er arbeitet mit Mark. Er erklärt ihm die Aufgaben. Dann fragt Peter, und Mark antwortet. Sie schreiben auch Diktate.
Jetzt sind alle fertig. Die Kinder spielen ein Spiel. Das Spiel ist lustig. Dann geht Mark nach Hause.
Am Abend sind Vater und Mutter zu Hause. Alle essen Abendbrot und trinken Tee. Dann sehen sie fern.
Sie sitzen im Zimmer
und lernt gut.
Dann geht Mark
und arbeiten.
Er ist klug
nach Hause.
6
Gute Freunde
Der Herbst ist schon da. Die Bäume sind jetzt nicht mehr alle grün. Sie sind bunt: gelb, rot und braun. Wiesen und Wälder sind sehr schön.
Das Wetter ist aber oft schlecht. Dann ist der Himmel grau. Es regnet oft.
Die Kinder sind heute zu Hause. Sie sitzen im Zimmer und arbeiten. Anna sitzt am Fenster und zeichnet eine Landschaft: das Meer, die Berge und Bäume.
Peter sitzt am Tisch und rechnet. Er ist schon fertig. Da kommt sein Freund Mark.
Er fragt Peter: “Machst du die Hausaufgaben?“
Peter antwortet :“Nein, ich bin schon fertig“.
Mark ist auch in der siebten Klasse. Er ist klug und lernt gut, aber er ist oft krank. Er fehlt oft. Peter ist ein guter Freund, er arbeitet mit Mark. Er erklärt ihm die Aufgaben. Dann fragt Peter, und Mark antwortet. Sie schreiben auch Diktate.
Jetzt sind alle fertig. Die Kinder spielen ein Spiel. Das Spiel ist lustig. Dann geht Mark nach Hause.
Am Abend sind Vater und Mutter zu Hause. Alle essen Abendbrot und trinken Tee. Dann sehen sie fern.
7
In der Schule
Mein Name ist Paul.Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Frage:
Was ist Pauls Lieblingsfach?
8
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtig oder falsch?
Paul ist gut in Mathematik.
9
In der Schule
Mei Name ist Paui. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtog oder falsch?
Er spricht gut Englisch und Deutsch.
10
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtig oder falsch?
Florian und Klaus sind Peters Freunde.
11
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtig oder falsch?
Paul versteht Deutsch nicht.
12
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Frage:
Welche Schulfächer mag der Junge?
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In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtig oder falsch?
In der Pause spielen die Kinder lustig?
14
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Frage:
Wieviele Schularbeiten werden noch geschrieben?
15
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtig oder falsch?
Paul lernt gern?
16
In der Schule
Mein Name ist Paul. Ich gehe gerne in die Schule. In der Klasse sind 30 Schüler. Es sind Mädchen und Jungen. Die meisten Lehrer sind nett und der Schuldirektor auch. Neben mir in der Schulbank sitzt mein bester Freund Klaus. Florian ist ein Klassenkamerad. Er ist auch ein Freund. Im Rucksack habe ich ein Buch, Papier zum Schreiben, zwei Kugelschreiber, Buntstifte, Bleistifte und einen Radiergummi. Das Lineal brauche ich für Mathematik. Da bin ich nicht gut. Ich verstehe die Aufgaben nicht richtig.
In der Pause ist es immer lustig. Wir essen und trinken etwas. In einer großen Pause gehen wir in den Hof und spielen Fußball. Diese Pause ist immer zu kurz.
Ich mag nicht alle Schulfächer gleich gerne. Sport ist mein Lieblingsfach. Sport könnte jeden Tag sein. Deutsch ist eine schwere Sprache. Ich muss viele Übungen machen. Dann kann ich es bald besser. Englisch spreche ich gut. Ich mache nur wenige Fehler. Auch Biologie und Kunst habe ich gerne. Biologie ist interessant. Ich mag Tiere. Auch Geschichte interessiert mich sehr.
Vor den Ferien schreiben wir noch zwei Schularbeiten. Eine in Deutsch und eine in Englisch. Ich hoffe, ich bekomme eine gute Note.
Richtig oder falsch?
Der Schuldirektor ist nicht böse.
Рефлексія від 8 учнів
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