Лексикологія та фразеологія української мови

У прямому значенні вжито всі прикметники в рядку

Азміїна шкіра, лебединий пух, золоте серце

Бспокійне серце, тепле повітря, лісова стежка

Вдерев’яний паркан, шовкова сукня, цікава книжка

Г простора кімната, срібне волосся, глибока печера

Д лагідна осінь, золотий ланцюжок, лисяча нора

НЕ є синонімами слова в рядку

А занедбаний — занехаяний

Б масштаб — вимір

В автентичний — справжній

Г аксіома — припущення

Д чільний — провідний

Антонімами є слова в рядку

А вайлуватий — неповороткий

Б альтруїст — егоїст

В фіктивний — підроблений

Г ґречний — чемний

Д сутужно — важко

Виділені слова є омонімами в парі речень

А Бережи час,його за гроші не купиш.Час — найліпший лікар.

Б Глуха стіна непорозуміння виросла між ними. Стіна нового будинкубула зведена швидко.

В У мого батька залізний характер. Не було в мене тоді вруках залізної кочерги!

Г I риба співала б, коли б голос мала! Бджола мала, а й та працює.

Д Од кропиви, од бузини розливався важкий чад у чистому гарячому повітрі. Що б ви зробили, якби вам запропонували розпочати життя із чистого

аркуша?

Слово дружний (-а) поєднується з усіма словами, ОКРІМ

А клас

Б сім’я

В робота

Г сміх

Д візит

Діалектизм ужито в реченні

А Після вечері Микола взяв свиту й ліг спати на току, на соломі, але його не брав сон.

Б Не міряй всіх на свій аршин.

В Він звівся навшпиньки і, високо задираючи ноги, тихо-тихо поцибав до дверей.

Г У цю мить на ґанку військової канцелярії з’явився джура кошового.

Д Докинув у ватру смеріччя, поглянув на постоли, обсмикнув сорочку на собі й став до танцю.

Застаріле слово виділене в реченні

А Занедужав Микола — і Іван замість нього пильнує ватри.

Б Молодиці місили діжу та тісто на паляниці в здорових ночвах. В Сестру я Вашу так любив — дитинно, злотоцінно.

Г На прю! Без ляку і зневіри. За правду, волю, за наш край!

Д Біліє гречка, розлившись по горбах пахучими хвилями, а над нею гудуть бджоли, джмелі, комашва.

Потребують редагування всі словосполучення, ОКРІМ

А раритетні видання

Б перспектива на майбутнє

В вільна вакансія

Г інша альтернатива

Д захисний імунітет

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

А На екзамені мені пощастило: дістався білет, який я гарно знав.

Б Мітинг на площі був багаточисельний.

В Наш університет пропонує отримати другу вищу освіту за скороченим терміном навчання.

Г Ми знаємо друг друга вже давно.

Д Щоб попередити руйнування доріг, необхідно контролювати вагу вантажного транспорту.

Прочитай речення.

Магеллан … неоціненний … у розвиток географічної науки, адже цей дослідник не тільки здійснив першу навколосвітню подорож, але й … морський шлях до берегів Азії, що дало змогу іншим вивчити … частину світу.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

А уніс, вклад, проложив,дану

Б зробив, вклад, проложив, цю

В уніс, вклад, проклав, цю

Г зробив, внесок, проклав ,цю

Д зробив, внесок, проложив, дану

Потребує редагування словосполучення

А мальовнича місцевість

Б влучний вираз

В розв’язати проблему

Г гортати книгу

Д розплющити очі після сну

Установи відповідність

Увідповідни

Увідповідни

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) У ХVІІІ столітті шведський король Густав ІІІ наказав провести такий експеримент: братам-близнюкам, засудженим до смертної кари, вирок, замість накидати петлю на шию, замінили довічним ув’язненням, але з умовою, що одному щодня даватимуть велику порцію кави, а іншому – чаю. (2) Обом злочинцям створили однаково пристойні умови. (3) Два медики-професори не спускали очей із піддослідних: хто ж, захворівши, підтвердить припущення про шкідливість якогось із напоїв. (4) Але чекати довелося надзвичайно довго. (5) Ось відійшов у небуття перший учений, згодом – другий, короля було вбито… (6) Натомість обидва кандидати в небіжчики топтали ряст смакуючи свої «отруйні» напої. (7) Ініціатори експерименту так і не дізналися, що першим помер «поціновувач» чаю, щоправда, у 83 роки…

Фразеологізму НЕМАЄ в реченні

Апершому

Бтретьому

Вп’ятому

Гшостому