Завдання тесту перевіряють знання учнів 6 класу щодо поділу слів на власне українську і запозичену лексику, активну та пасивну, загальновживану та стилістично забарвлену.
Конструктор тестів
Завдання тесту перевіряють знання учнів 6 класу щодо поділу слів на власне українську і запозичену лексику, активну та пасивну, загальновживану та стилістично забарвлену.
1
У якому реченні вжито застаріле слово?
2
У якому рядку всі слова іншомовного походження?
3
У якому рядку всі запозичені слова пишуться з апострофом замість крапок?
4
Уважно прочитайте слова. Випишіть у нижньому полі тільки ті, які належать до офіційно-ділової лексики.
Дітоньки, громадянство, порядок денний, добуток, інтерв'ю, конституція, рюмсати, Верховна Рада, шарньовка, заява, рівняння, амеба звичайна, розписка, горище, суспільство.
5
У якому реченні вжито професійний термін?
6
У якому реченні використано історизм?
7
У якому реченні правильно розставлено розділові знаки?
8
У нижньому полі запишіть через кому 5 професійних термінів, які стосуються професії будівельника.
9
У якому рядку всі слова загальновживані?
10
Уважно прочитайте речення. У нижньому полі запишіть, виправивши лексичні помилки.
Вообще не можна нехтувати предупреждєніями про воздушну загрозу.
11
Установіть відповідність між реченням та видами ускладнення
Осінь видалася, на щастя, теплою.
Однорідні члени речення
Барвисто розмальовує осінь усе навколо: дерева і кущі, виногради і квіти
Пряма мова
Яка ти прекрасна, рідна земле!
Вставні слова
Пролетіли над рідним домом лелеки: "прощавайте, повернемось навесні".
Складне речення
Звертання
12
У якому реченні правильно розставлені розділові знаки?
13
У якому рядку допущена орфографічна помилка?
Рефлексія від 51 учня
Сподобався:
Так: 45
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 42
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 37
Так: 14