Конструктор тестів
1

Для вивчення модифікаційної мінливості у рослин учні зібрали 50 листків жасміну і розподілили їх на групи зображені на світлині. Яка ознака листків вивчається під час дослідження?
2

Обравши листки з найменшим і найбільшим розміром учні встановили
3

Учні згрупували листки відповідно до варіаційного ряду і побудували таблицю в якій зазначено варіант (v) - це розмір в см листової пластинки та частоту (р) кожного варіанта, для цього вони підраховуємо кількість листків у кожному варіанті.
Варіант (v, см) | 6,1- 7,0 | 7,1- 8,0 | 8,1- 9,0 | 9,1- 10,0 | 10,1- 11,0 | 11,1- 12,0 | 12,1- 13,0 |
Частота (р) | 2 | 6 | 11 | 14 | 9 | 5 | 3 |
Які варіанти листової пластинки зустрічаються найчастіше?
4
Варіант (v, см) | 6,1- 7,0 | 7,1- 8,0 | 8,1- 9,0 | 9,1- 10,0 | 10,1- 11,0 | 11,1- 12,0 | 12,1- 13,0 |
Частота (р) | 2 | 6 | 11 | 14 | 9 | 5 | 3 |
Норма реакції - це діапазон мінливості ознаки або межі в яких може ознака змінитися. У учнів під час досліду норма реакції становить
5
Складаємо варіаційний ряд (у вигляді таблиці). Варіаційний ряд (в даному дослідженні) - це...
6
Чим зумовлений діапазон мінливості листків?
7

Якщо вагітна жінка засмагає на пляжі, чи будуть у неї діти такі засмаглі?
8

На зображеному малюнку учні досліджують ознаку людини за якою можна побудувати варіаційну криву або варіаційний ряд. Про яку ознаку йде мова?
9

На рисунку зображено одну й ту саму тварину в різних умовах. Видно, що забарвлення цієї тварини змінюється. Яку мінливість ілюструє цей приклад?
10
Визначаємо середнє значення ознаки за формулою: М= Σ(v·p)/n, де М - середнє значення ознаки, v - варіанта ознаки, p - частота зустрічаємості варіанти, n - загальна кількість варіанти. Об'єм вибірки 50 листків. М= (2х7+6х8+11х9+14Х10+9Х11+5Х12+3Х13): 50= ... (округляємо до цілого числа)
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1
Лабораторне дослідження №3 Форми мінливості в рослин і тварин . Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості .