Тест спрямований на перевірку розуміння учнями будови кореня та різновидів кореневих систем, уміння розпізнавати їх за зображеннями та описами. Завдання охоплюють основні елементи кореня (кореневий чохлик, зона поділу, зона росту, зона всмоктування, провідна зона), а також порівняння стрижневої й мичкуватої кореневих систем. Учні демонструють уміння визначати функції кореня, встановлювати взаємозв’язки між будовою та виконуваними функціями, аналізувати результати лабораторного дослідження та робити висновки.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Лабораторне дослідження: "Будова кореня і кореневих систем." 7 кл НУШ
Тест:
Лабораторне дослідження: "Будова кореня і кореневих систем." 7 кл НУШ
19.11.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування
БУДЬ УВАЖНИМ , НЕ ПОСПІШАЙ ! УСПІШНОЇ РОБОТИ !
1
1 з 39 балів
Корінь - генеративний орган , який закріплює рослину в грунті та здійснює мінеральне живлення.
2
1 з 39 балів
Із зародкового корінця розвивається :
3
2 з 39 балів
Усі корені однієї рослини становлять її .
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №7 З полем для вводу відповіді
Запитання №8 На послідовність
Запитання №9 На встановлення відповідності
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 На встановлення відповідності
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Запитання №15 Пошук на зображенні
Запитання №16 Пазл
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Молодець ! Напевно народжується справжній БІОЛОГ !!!
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
0
Так: 15
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 15
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 15
Так: 1