Лабораторне дослідження будовиплодів для учнів 6 класу
Конструктор тестів
Лабораторне дослідження будовиплодів для учнів 6 класу
1
Мета: ознайомитися з особливостями будови плоду, установити зв’язок між будовою та виконуваними функціями, навчитися розпізнавати плоди.
Обладнання: фотоілюстрації різних типів плодів.
Хід дослідження
1.Розгляньте будову плоду, вкажіть та назвіть його складові на малюнку.

оплодень
внутрішній шар
плодоніжка
зовнішній шар
середній шар
насініна
2
Залежно від умісту води в оплодні плоди поділяють на дві великі групи: ________ та _____________ .
3
За кількістю насінин плоди класифікують на ________________ й ______________________ .
4
Сухі плоди поділяють на ______________ , більшість з яких багатонасінні, і ______________________ , що містять переважно одну насінину.
5
Увідповідніть зображення (1–4) з назвою плоду (А–Г).

зернівка

сім’янка

коробочка

стручок
6
Увідповідніть зображення (1–4) з назвою плоду (А–Г).

ягода

кістянка

крилатка

біб
7
Визначте рослину за наведеним описом.
Насіння поширюється вітром; листки черешкові; суцвіття — сережка.
8
Визначте рослину за наведеним описом.
Насіння поширюється вітром;
є комахозапильною рослиною; суцвіття — кошик.
9
Зроби висновок про особливості будови і пощирення плодів, обравши з переліку тільки правильні твердження:
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 2