Лабораторна робота №5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.

Експериментально перевірити, що сила струму в нерозгалуженій частині кола дорівнює сумі сил струмів у відгалужен­нях; довести, що загальний опір провід­ників, з’єднаних паралельно, менший за опір кожного з них.

Експериментально перевірити, що сила струму в нерозгалуженій частині кола дорівнює силі струму у відгалужен­нях; довести, що загальний опір провід­ників, з’єднаних паралельно, більший за опір кожного з них.

Перевірити властивості послідовного з’єднання провідників.

Навчитися визначати опір провідника за допомогою амперметра і вольтметра; переконатися, що опір провідника не залежить від сили струму в ньому та напруги на його кінцях.

Джерело живлення

Два ключі

Ключ

Дві електричні лампи

Амперметр та вольтметр

Два резистори

Реостат

З'єднувальні провідники

Послідовно

Паралельно

Неможливо визначити

Немає правильної відповіді

2 Ом

4 Ом

1 Ом

3 Ом

сила струму в усій ділянці кола та в усіх провідниках однакова

I = I₁ = I₂ = ... = I_n

У разі паралельного з’єднання провідників сила струму в нерозгалуженій частині кола дорівнює сумі сил струмів у відгалуженнях

I = I₁+ I₂ +... + I_n

Загальна напруга на ділянці та напруга на кожному з паралельно з’єднаних провідників є однаковою:

U = U₁ = U₂ = ... =U_n

загальний опір ділянки кола обчислюється за формулою R = R₁ + R₂ + ... + R_n

загальний опір ділянки кола обчислюється за формулою

загальний опір кола менший за опір кожного провідника

загальний опір кола більший за опір кожного провідника

12 А

3 А

6 А

2 А

меншим за найбільший опір.

більшим за найбільший опір.

меншим за опір кожного із них

більшим за опір кожного із них

дорівнює різниці сил струмів у розгалуженнях.

дорівнює сумі сил струмів у розгалуженнях.

дорівнює силі струмів у розгалуженнях.

навчився(навчилась) визначати опір провідника та з’ясував, що опір провідника не залежить від сили струму та прикладеної напруги.

перевірив (перевірила) властивості послідовного з’єднання провідників.

перевірив (перевірила) властивості паралельного з’єднання провідників.

вивчив (вивчила) будову калориметра та навчився визначати питому теплоємність речовини твердого тіла за допомого калориметра.