За допомогою цього тестування можна виконати лабораторну роботу № 1 "Дослідження залежності електричного опору металевого провідника від температури". Складено за структурою лабораторної роботи. Охоплює як теоретичний, так і практичний матеріали
За допомогою цього тестування можна виконати лабораторну роботу № 1 "Дослідження залежності електричного опору металевого провідника від температури". Складено за структурою лабораторної роботи. Охоплює як теоретичний, так і практичний матеріали
Перед виконанням лабораторної роботи повторіть § 1.
У вас все вийде!
1
Вкажіть навчальну мету лабораторної роботи № :
2
За матеріалами відео визначте значення опору мідного дроту при певних температурах. Одержані дані вимірювань запишіть в таблицю.
Температура, , °C | ||||||
Опір, , Ом |
|
|
|
|
|
|
3
Побудуйте графік залежності опору дроту від його температури за даними таблиці, як на рисунку.
Унаслідок похибок вимірювань точки можуть не лежати на одній прямій. Проведіть пряму найкращого наближення так, щоб по обидва боки від неї було приблизно однаково точок.

Обов'язково прикріпіть побудований графік залежності!
4
Продовжте графік залежності до перетину з віссю ординат і визначте опір мідного дроту за температури °C.

5
Виберіть на графіку будь-яку точку та зніміть для неї відповідні значення опору і температури мідного дроту:
Ом;
°C.
6
Визначте температурний коефіцієнт опору міді за формулою:
7
Порівняйте отримане значення із табличним значенням температурного коефіцієнта опору міді . Зазначте причину можливого відхилення.
8
Сформулюйте висновок, у якому зазначте:
що саме ви досліджували під час виконання лабораторної роботи;
як змінювався опір металевого провідника зі зростанням температури у вашому досліді.
9
Чому електричні прилади, виготовлені з металів, можуть працювати гірше при значному нагріванні? Поясніть, як це пов'язано зі зміною опору металу
10
Опір мідного провідника за температури °C дорівнює Ом. Визначте його опір при °C, якщо температурний коефіцієнт опору для міді дорівнює .
Обов'язково прикріпіть розв'язок до задачі!
Бажаю успіхів!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1