Конструктор тестів
1
На зламі 1950-1960 років яку назву носили літературно-мистецькі та суспільно-політичні течії серед української інтелектуальної еліти?
2
З 1956 року в Інституті математики АН УРСР почала працювати лабораторія моделювання та обчислюваної техніки, хто її очолював?
3
Хто був автором роману «Людина і зброя»?
4
З якого року почав діяти Інститут кібернетики?
5
Установить відповідність

Василь Стус

Василь Симоненко

Олесь Гончар

Сергій Параджанов
6
Установіть відповідність між літератором(-кою) і його (її) твором(-ами).

«Тиша і грім», «Земне тяжіння», "Лебеді материнства"

«Проміння землі», «Мандрівки серця», "Вітрила"

«Веселий цвинтар», "Дороги болю", "Передчуття"

«Художній метод. Бесіди про літературу»
7
Які з тверджень характеризують розвиток науки та культури УРСР за доби «відлиги»?
1 Підтримка владою митців, які відійшли у своїй творчості від засад соціалістичного реалізму
2 Розроблення електронно-обчислювальних машин для управління виробничим процесом, розвиток кібернетики
3 Вихід на екрани художніх фільмів нового напрямку в українському кінематографі – «поетичного кіно»
4 Офіційна популяризація наукових досліджень М.Грушевського та його історичної школи
5 Випуск Київським авіазаводом літака Ан-24, який став найпоширенішою машиною свого класу в пасажирських перевезеннях СРСР
8
Кого з митців стосується цитований нижче документ: «Нове покоління митців, які відійшли від шаблонної тематики попередніх часів, не закликали до боротьби за мир, не писали про передовиків колгоспи і робітників заводів, а виходили з того, що «...поезія має бути поезією, а не агітацією у віршованій формі»?
9
Що було характерно для творчості шістдесятників?
10
Завдання містить сім варіантів відповідей, серед яких лише три є вірними. Серед наведених фактів виберіть ті, що стосуються запропонованого зображення.

11
Про якого історичного діяча йде мова у фрагменті джерела: "З ім'ям ______________ пов'язаний початок ери підкорення людством космічного простору. Під його керівництвом створено більшість балістичних та геофізичних ракет, ракет-носіїв, а також пілотованих космічних кораблів, за допомогою яких уперше в історії виконано польоти людини в космос та здійснено вихід людини у відкритий космічний простір"?
12
Завдання містить шість варіантів відповідей, серед яких лише три є вірними. Вкажіть характерні риси релігійної політики радянської влади за часів «відлиги»:
13
Встановіть відповідність між науковцями та їхніми досягненнями:

Під керівництвом цоього вченого в середині 1950-х рр. було розпочато теоретичну розробку і втілення у практику нових методів хірургічного лікування серцево-судинних захворювань

Вчений, який очолив створений у складі АН УРСР 1957 р. Обчислювальний центр, перейменований згодом в Інститут кібернетики; під його керівництвом було видано українською мовою першу в світі «Енциклопедію кібернетики»

Академік АН СРСР, конструктор перших штучних супутників Земліі космічнихкораблів. Серед його досягнень – виведення на орбіту першогоштучного супутника Землі

Вчений, який розробив нові методи квантової теорії поля та статичної фізики, що дало можливість обґрунтувати теорію надтекучості та надпровідності
14
Вкажіть причину, з якої українська інтелігенція виступила проти положення шкільної реформи 1950-х рр. в СРСР, яке вповні демократично передбачало вибір батьками мови навчання дітей:
15
Одним із перших проявів лібералізації духовного життя в період десталінізації прийнято вважати працю О.Довженка:
16
Прочитайте уривок із щоденникових записів О.Довженка й укажіть явище, на яке він звертає увагу: "На сороковому році будівництва соціалізму в столиці сорокамільйонної УРСР (повністю) проводиться російською мовою викладання наук, так же, як і в інших вузах УРСР. Такого нема ніде в світі... Якщо мій народ не спромігся на власну вищу школу - вся абсолютна решта, себто, ну ніщо вже інше не має ціни... Яка нечувана аморальність. Який жорстокий обман... і жаль, і сором..."
17
Укажіть прізвище відомого українського академіка, який у 1962 р. очолив Академію наук УРСР
18
Укажіть, хто із зазначених діячів був авіаконструктором:
Рефлексія від 177 учнів
Сподобався:
Так: 129
Ні: 48
Зрозумілий:
Так: 120
Ні: 57
Потрібні роз'яснення:
Ні: 127
Так: 50