КР_Взаємне розміщення прямих на площині_І-ВАРІАНТ

На рисунку кути МОК і KON -             [вертикальні, суміжні]

На рисунку зображено перетин прямих, впиши градусну міру кутів, що утворилися в результаті перетину:

$<FOB=$    

$<BOD=$   

$<DOC=$    

$<FOC=$   

За рисунком визнач розташування прямих, якщо відомо, що прямі a i m не мають спільних точок перетину:

• прямі a i k -                                 [паралельні, перпендикулярні, не перетинаються, перетинаються під гострим кутом]

• прямі k i m -                  [паралельні, перпендикулярні, не перетинаються]

• прямі a i m -                                 [паралельні, перпендикулярні, перетинаються під гострим кутом, мають спільну точку дотику]

На рисунку зображено $a\vert\vert b$, c - січна. Вкажіть правильно пари утворених кутів за рисунком.

<1 i <2 -                         [вертикальні, суміжні, внутрішні односторонні, внутрішні різносторонні, відповідні]<4 i <6 -                         [вертикальні, суміжні, внутрішні односторонні, внутрішні різносторонні, відповідні]<3 i <6 -                         [вертикальні, суміжні, внутрішні односторонні, внутрішні різносторонні, відповідні]<2 i <5 -                         [суміжні, вертикальні, внутрішні односторонні, внутрішні різносторонні, відповідні]<4 i <7 -                         [суміжні, ветрикальні, внутрішні односторонні, внутрішні різносторонні, відповідні]

При перетині двох прямих утворилися кути, при чому один кут більше іншого в 5 разів. Знайдіть менший кут.

При перетині двох паралельних прямих січною утворилися кути. Знайдіть невідомий кут за рисунком

Знайти $<AOC$, якщо при перетині прямих АВ, MN i CD в точці О утворився $<MOD=64^0$ та $AB$перпендикулярна до MN. (Вписати відповідь та надати повний розв'язок вчителю на перевірку).

За рисунком визначити невідомий кут. (Вписати відповідь та надати вчителю повний розв'язок на перевірку).

Дано $a\vert\vert b$ та січна с. В результаті перетину прямих утворилися кути. Визначити градусну міру всіх кутів, якщо сума внутрішніх різносторонніх кутів 164⁰. Надати відповідь відповідно до рисунка. (Вписати відповіді, надати повний розв'язок вчителю).

<1 =   

<2 =   

<3 =   

<4 =   

<5 =   

<6 =   

<7 =   

<8 =