Кросворд присвячений темі «Розряди займенників за значенням» і розроблений як дидактична гра для уроків української мови у 6 класі (відповідно до програми НУШ), а також може бути запропонованим учням старших класів як повторення матеріалу перед тестуванням (НМТ/ЗНО). Його головна мета — допомогти учням систематизувати знання про всі дев'ять розрядів займенників, навчитися розрізняти їх на практиці, розвивати логічне мислення та орфографічну пильність, а також для самоперевірки. Особливість цього завдання полягає в тому, що замість звичних текстових визначень як підказки використано самі займенники. Учням потрібно проаналізувати наведені приклади, згрупувати їх за спільною граматичною ознакою і вписати назву відповідного розряду в сітку кросворда у формі називного відмінка множини.
Завдання чітко ділиться на дві частини. По горизонталі учні відгадують п'ять розрядів. Перший рядок містить займенники я, ми, ти, ви, він, вона, воно, вони, які вказують на осіб чи предмети, тому правильною відповіддю є особові. У другому рядку за прикладами мій, твій, свій, наш, ваш, їхній, його, її, їх, що виражають належність, зашифровано розряд присвійні. Третій рядок пропонує слова весь, усякий, кожний, самий, сам, інший, жодний, які узагальнено вказують на ознаки, тож сюди вписують розряд означальні. Четверте завдання містить заперечні слова з префіксом ні- (ніхто, ніщо, ніякий, нічий, ніскільки), що вказує на розряд заперечні. Замикає горизонталь п'ятий рядок із вказівними словами той, цей, такий, стільки, де відповіддю є розряд вказівні.
По вертикалі учням потрібно відгадати ще чотири розряди займенників. Шостий стовпчик складається лише з одного слова себе, яке вказує на спрямування дії на самого суб'єкта, тому це зворотний розряд. Сьомий і дев'ятий стовпчики пропонують однаковий набір слів (хто, що, який, чий, котрий, скільки), але мають важливу методичну відмінність. У дев'ятому стовпчику слова вжито зі знаком питання, що чітко вказує на розряд питальні , тоді як у сьомому стовпчику знака питання немає, адже ці слова служать для зв'язку частин складного речення і є розрядом відносні. Нарешті, у восьмому стовпчику зібрано слова з частками хтось, щось, хто-небудь, деякий, будь-який, абищо, казна-що, дехто, хтозна-який, які вказують на невизначені предмети чи особи, що відповідає розряду неозначені. Такий кросворд є чудовим інструментом для швидкої перевірки знань наприкінці уроку, проведення мовного штурму або самостійної роботи учнів.
