Завдання дозволяють перевірити вміння учнів використовувати розподільний закон множення для перетворення виразів, а також знання правил множення чисел з різними знаками та розкриття дужок.
Конструктор тестів
Завдання дозволяють перевірити вміння учнів використовувати розподільний закон множення для перетворення виразів, а також знання правил множення чисел з різними знаками та розкриття дужок.
1
Виконати множення
-5*(-4)
2
Виконати множення
-5*4
3
Обчисліть
4
Порівняй з нулем. Встанови відповідність.
m=(-2024)5
m>0
m=(-2024)12
m=0
m= -2023·(-2,024)·0
m<0
невідомо
5
Після спрощення виразу
коефіцієнт виразу дорівнює:
6
Після спрощення виразу
коефіцієнт виразу дорівнює:
7
Після спрощення виразу
коефіцієнт виразу дорівнює:
8
Зведи подібні доданки. Встанови відповідність
3m-4m-9m
-8m
-0,8a+6m-0,8a-16m
-7m-9
0,8a-6m-0,8a+16m
-10m-1,6a
-3m-4m-9
-10m
5-2m+9m-4
10m
7m+1
7m-9
9
Спростить вираз та знайдіть його значення:
0,8y+0,5y-0,9y-0,7
якщо у=-1,8
0,8y+0,5y-0,9y-0,7= y-0,7
якщо у=-1,8 , тоді * -0,7=
10
Розкрийте дужки
5(3х+4у)
11
Розкрити дужки:
-(2а-3в)= [+, -]2а [+, -]3в
12
Розкрити дужки
2а(4в+3с-5)= ав ас а
13
Розкрийте дужки, зведіть подібні доданки а потім обчисліть значення виразу
де а=2 а в=-4
3(а-в)-2(а+в)= а в
Якщо а=2 і в=-4 тоді вираз =
14
Знайти значення виразу, якщо 4а-7в=-0,6
10в-4(2а-в)= в а= а в= (4а-7в)= *(-0,6)=
підсказка виносимо за дужки
15
Обчислити найзручнішим способом
підказка спочатку запишіть так, щоб не було 2 знаків, а потім винесіть спільний множник за дужки. Відповідь повинна бути гарна
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1