Конструктор тестів
1
Встанови відповідність. Залежно від масштабів проведення уніфікації і охоплення різних галузей економіки, розрізняють:
міжгалузеву
використовуються двома або більше галузями промисловості
галузеву
в межах одного підприємства або об’єднання підприємств
заводську
використовуються в одній галузі промисловості
2
Головним показником рівня уніфікації є коефіцієнт використання ____________деталей.
3
Результатами робіт з уніфікації є:
4
Принцип конструювання, виробництва, експлуатації та ремонту виробів, який забезпечує можливість зборки (або заміни при ремонті) незалежно виготовлених деталей, що утворюють сполучення у збірних одиницях і агрегатах при виконанні вимог, які встановлюютьсядо точності геометричних, механічних, електричних та інших параметрів якості, за якими експлуатаційні показники роботи виробу повинні бути оптимальними та знаходитися в заданих межах - це?
5
Встанови відповідність.
Досягти функціональної взаємозамінності можливо тільки у тому випадку, коли забезпечена взаємозамінність:
за геометричними параметрами
закони руху деталей та вузлів машин
за показниками фізико-механічних властивостей деталей
розташування поверхонь
за кінематичними параметрами
структура поверхневого шару
6
[Функціональна, Оптимальна, Свердлильна, Кінематична, Кінетична] взаємозамінність в промисловості, особливо в галузі машинобудування, є головною і необхідною умовою сучасного масового і серійного виробництва, яке ґрунтується наспеціалізації і кооперації підприємств.
7
Без дотримання принципів взаємозамінності неможливо також використання багатьох предметів домашнього вжитку. Наприклад, дуже зручно коли будь яка електрична лампочка вкручується в патрон, гайки накручуються на будь який болт того ж типорозміру і таке інше.
8
[Уніфікація, Типізація, Взаємозамінність] зв’язує між собою та спрощує роботу конструктора і технолога. Наприклад, при масовому випуску спеціалізованими заводами типових деталей кріплення, підшипників, зубчатих коліс та ряду інших деталей і комплектуючих виробів, [уповільнюється, прискорюється] процес конструювання та виготовлення нових машин.
9
Використання принципу взаємозамінності не дозволяє в широких масштабах проводити спеціалізацію та кооперацію підприємств, що дає велику економію праці, сировини та коштів завдяки використанню більш продуктивного спеціалізованого обладнання, комплексної механізації та автоматизації виробничих процесів.
10
Основною метою параметричної стандартизації є задоволення потреб [виробників, споживачів] за умови оптимального [скорочення, збільшення] номенклатури виробів.
11
Більш прогресивними є стандарти - __________.
12
Встановіть відповідність.
Муфта

Підшипник

Редуктор

13
Розгадай кросворд.
14
До основних методів стандартизації відносяться: ( 8 слів)
15
ГОСТ 1050 - це випереджуючий стандарт.
16
Існуюча стандартизація стимулює діяльність промислових підприємств в напрямку підвищення технологічного рівня виготовленої продукції. Крім того, вона зменшує обсяг робіт по перегляду та перевиданню діючих стандартів, так як ступінчаті терміни введення в дію більш високих якісних показників подовжують термін дії розроблених стандартів.
17
Покажіть на схемі об'єкт стандартизації, що означає природні, антропогенні або техногенні речовини та матеріали безпосередньо з яких виробляється продукція.
18
До сучасних методів проведення комплексної стандартизації відноситься розробка програм стандартизації важливих видів продукції. Ці програми складаються зі взаємопов’язаних стандартів та технічних умов, які забезпечують комплексне розв’язання задач:
19
Випереджуючі стандарти виконуються у вигляді стандартів, які мають декілька ступенів та містять вимоги до показників якості, а також терміни введення їх в .
20
Діяльність, яка полягає у знаходженні оптимальних за вибраним критерієм ефективності параметричних рядів (у тому числі рядів типорозмірів) сукупності однорідних об’єктів стандартизації,які попередньо пройшли селекцію за головними параметрами, спрямована надосягнення високого ступеня їх відповідності із головними параметрами потреб, які будуть задовольнятися цими об’єктами - це ... .
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 2