Контрольна робота включає тестові питання, де потрібно обрати одну правильну відповідь; задача № 11 обов'язково надати її розв'язок на перевірку.
Конструктор тестів
Контрольна робота включає тестові питання, де потрібно обрати одну правильну відповідь; задача № 11 обов'язково надати її розв'язок на перевірку.
Перед початком роботи повторити теми: прискорення, другий закон Ньютона, рівнодійна сил, закон всесвітнього тяжіння (§ 28–35 (або висновки після кожного з них)
1
Тіло рухається рівноприскорено прямолінійно зі швидкістю, що збільшується, у напрямку осі ОХ. З’ясуйте, який графік залежності проекції швидкості руху від часу (рисунок) відповідає цьому рухові. 
2
Лижник, спускаючись із гори, рухається з прискоренням 0,5 м/с2. Яку відстань пройде лижник за 30 секунд спуску, якщо його початкова швидкість дорівнювала нулю?
3
Яке поняття НЕ є складовою системи відліку?
4
М’яч масою 500 г унаслідок удару набув прискорення 500 м/с2. Визначте середню силу удару.
5
Щоб розірвати мотузку, яка витримує силу натягу 150 Н, двоє хлопців тягнуть її за протилежні кінці із силою по 120 Н кожен. Якою є сила натягу мотузки?
6
У скільки разів сила тяжіння, що діє на тіло на поверхні Землі, більша за силу тяжіння, що діє на те саме тіло, але розташоване на висоті, яка дорівнює радіусу Землі?
7
Між будь-якими двома тілами діють сили гравітаційного притягання, які прямо пропорційні добутку мас цих тіл і обернено пропорційні квадрату відстані між ними
8
Земля притягує до себе підкинутий м'яч із силою 3 Н. З якою силою цей м'яч притягує до себе Землю?
9
Камінчик кинули вертикально униз зі швидкістю 2 м/с. Якою буде його швидкість через 2 с? Прийміть g = 10 м/с2.
10
Вантаж піднімається на стрічці транспортера, не зісковзуючи. Укажіть рисунок, на якому правильно зображено сили, що діють на вантаж.

11
Мотоцикліст, маса якого разом із мотоциклом становить 180 кг, розганяється на горизонтальній дорозі. Визначте прискорення мотоцикла, якщо його сила тяги дорівнює 216 Н, а коефіцієнт опору руху – 0,04. (3 бали)
В поле відповіді записати лише число, приклад: 0,2
Задачу розв'язати в зошиті (в клітинку) відповідно до алгоритму (стор. 221), обов'язково рисунок з позначенням сил. Прикріпити на сайті, або в щоденник.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 1