Вітаю, любі учні!
Підсумкова робота включає тестові питання; задача № 10 обов'язково надати її розв'язок на перевірку.
Конструктор тестів
Вітаю, любі учні!
Підсумкова робота включає тестові питання; задача № 10 обов'язково надати її розв'язок на перевірку.
1
ГР1. Яка фізична величина є мірою інертності тіла?
2
ГР1. Порівняйте густини тіл: і
3
ГР1. Пасажир трамваю мимоволі нахилився вперед. Вкажіть, де правильно вказана зміна руху трамваю?
4
ГР1. На рисунку зображено чотири ситуації взаємодії двох тіл. У якому з випадків а-г систему тіл не можна вважати замкненою?

5
ГР1. Чотириста грамова пачка вермішелі має об’єм 800 см3. Яка середня густина вермішелі?
у відповіь записати лише числове значення ___, подане у г/см3
6
ГР2. Установіть відповідність між назвою фізичної величини та одиницею її вимірювання в СІ:
імпульс тіла
кг
густина
г
об'єм
м3
маса
7
ГР2. З'єднай формулу з відповідною їй фізичною величиною:





8
ГР2. За графіком швидкості руху кулі масою 200 г (див. рис.) визначте імпульс кулі в момент часу 2 секунди.
відповідь записати тільки числовим значенням
9
ГР3. Досліджуючи густини різних речовин, Микита занурив чавунну деталь у мензурку з водою. Визначив об’єм деталі та виміряв за допомогою терезів масу. За даними малюнків розрахуйте знайдену Микитою густину чавуну.
Відповідь подати у г/см3
10
ГР3. Візок, що рухається зі швидкістю 0,8 м/с наздоганяє інший, який рухається зі швидкістю 0,2 м/с. В момент зіткнення вони зчіплюються і продовжують рух разом. Якою буде швидкість їх руху, якщо відомо, що маси візків однакові? Задачу розв'язати в зошиті та прикріпити фото до відповіді (або в вайбер)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0