Конструктор тестів
1
ГР1, ГР3 Укажіть вираз, що є квадратним тричленом:
2
ГР1, ГР2 Обчисліть дискримінант квадратного тричлена .
3
ГР1, ГР3 Укажіть рівняння, що є біквадратним?
4
ГР1, ГР2 Установіть відповідність між квадратним тричленом (1–3) та його розкладом на множники (А–Д).
5
ГР1, ГР2, ГР3 Знайдіть корені рівняння . У відповідь запишіть різницю найбільшого та найменшого коренів.
6
ГР2, ГР3 Знайдіть корені рівняння:
7
ГР2, ГР3 Розв’яжіть рівняння:
8
ГР1, ГР2, ГР3 Скоротіть дріб .
Відповідь(записати дріб через похилу риску):
Та обчисліть його значення, якщо х = –1. Відповідь:
Додати письмове розв'язання - отримай по + 1 балу.
9
З одного міста в інше, відстань між якими 120 км, виїхали одночас но два товарних потяги. Швидкість одного з них була на 10км/год більшою за швидкість іншого. Тому він прибув у пункт призначен ня на 1 год раніше. Знайдіть швидкість кожного потяга. Оцінювання за групами результатів:
ГР1 - складання математичної моделі(опис, схема, таблиця) (2 бали)
ГР2 - розв'язання математичної моделі (2 бали)
ГР3 - висновки щодо результату (2 бали)
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0