Назва матеріалу: Комплексна підсумкова робота (КПР) з інформатики за розділом «Дані, інформація, безпека» для учнів 9 класу.
Цільова аудиторія: Учні 9 класів закладів загальної середньої освіти, вчителі інформатики.
Мета матеріалу: Оцінювання рівня сформованості предметних та ключових компетентностей учнів з інформатики за чотирма групами результатів (ГР) відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ).
Структура матеріалу:
Тестування складається з 4 тематичних блоків (варіантів), кожен з яких орієнтований на перевірку конкретної групи результатів (ГР):
ГР1: Працює з інформацією, даними, моделями — оцінює вміння аналізувати обсяг і швидкість передавання даних, інтерпретувати інформаційні моделі, розрізняти дані та інформацію, виявляти інформаційний шум.
ГР2: Створює інформаційний продукт — перевіряє навички планування анкетувань, дотримання етичних норм під час збору даних, вибору правильних методів візуалізації (діаграм) та дотримання етапів створення інфопродуктів.
ГР3: Працює в цифровому середовищі — спрямована на перевірку практичних навичок безпечної організації командної роботи у хмарі, налаштування рівнів доступу, резервного копіювання та реагування на кіберзагрози.
ГР4: Безпечно та відповідально працює з IT — оцінює розуміння приватності, протидії фішингу, критичного оцінювання достовірності новин та захисту персональних даних в інтернеті.
Різноманітність завдань: У кожній групі результатів міститься по 12 питань різних типів:
Тести з однією або кількома правильними відповідями.
Завдання на встановлення відповідності (зіставлення) та логічної послідовності.
Завдання на заповнення пропусків та числові розрахунки.
Завдання з розгорнутою відповіддю (міні-есе) для демонстрації критичного мислення.
До кожного варіанту додається повний ключ відповідей для швидкої та об'єктивної перевірки вчителем.