Тест:

Космогонія Сонячної системи: Вправа "Так чи Ні"

16.12.2025
0 0
10 Клас

17

45

16

0

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

1

1 з 17 балів

Згідно з гіпотезою Канта-Лапласа, основна проблема полягала в тому, що вона не пояснювала розподіл моменту імпульсу Сонячної системи.

2

1 з 17 балів

Процес, в якому мікроскопічні частинки в протопланетному диску стикаються та злипаються, утворюючи більші тіла-агрегати, називається конденсацією.

3

1 з 17 балів

Планети земної групи утворилися у внутрішній зоні Сонячної системи, де могли конденсуватися лише газові речовини (водень та гелій).

4

1 з 17 балів

Газові гіганти (Юпітер, Сатурн) змогли акреціювати величезні обсяги водню та гелію, оскільки вони формувалися за «Сніговою лінією», де було багато льоду.

5

1 з 17 балів

Космогонія пояснює, що первісне тепло для руху літосферних плит Землі було отримано головним чином внаслідок радіоактивного розпаду важких елементів.

6

1 з 17 балів

Сонячний вітер після народження Сонця відіграв роль в очищенні системи, «видувши» залишки важких металевих елементів із внутрішньої частини.

7

1 з 17 балів

Приблизний вік нашої Сонячної системи, визначений за найдавнішими метеоритами, становить близько 4.6 мільйона років.

8

1 з 17 балів

Головним «архітектором» Сонячної системи, що утримує всі об'єкти на орбітах і спричинив колапс туманності, є гравітація (Закон всесвітнього тяжіння).

9

1 з 17 балів

Космогонія пояснює хімічний склад Землі тим, що важкі елементи (залізо, кремній) були зосереджені в центрі протопланетного диска, а легкі (водень, гелій) – на периферії.

10

1 з 17 балів

Крижані гіганти (Уран та Нептун) мають меншу масу, ніж Юпітер і Сатурн, оскільки їхні ядра формувалися повільніше і не встигли акреціювати стільки ж водню та гелію.

11

1 з 17 балів

«Зона життя» (Goldilocks Zone) визначається виключно відстанню від Сонця і не залежить від наявності атмосфери на планеті.

12

1 з 17 балів

Основним «архітектором» Сонячної системи, що утримує всі об'єкти на орбітах, є Закон збереження моменту імпульсу.

13

1 з 17 балів

Матеріал для формування Сонячної системи походив лише з чистого первісного водню та гелію.

14

1 з 17 балів

У внутрішній зоні протопланетного диска (ближче до Сонця) могли конденсуватися лише тугоплавкі речовини (метали та силікати).

15

1 з 17 балів

Планетезималі — це тіла розміром з планету, які сформувалися після акреції легких газів.

16

1 з 17 балів

Міждисциплінарний зв'язок: процес формування планет (акреція) дав Землі первісне тепло, яке досі живить її внутрішні геологічні процеси.

17

1 з 17 балів

Астероїди, комети та космічний пил не є основними компонентами Сонячної системи і мають незначний вплив на її динаміку.

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

«Руйнівники міфів» - Механізми регуляції.

«Руйнівники міфів» - Механізми регуляції.

49

Аватар профіля Шабатюк Оксана Вікторівна
Природничі науки (інтегрований курс)
11 клас

20 грн

Тест: Ендокринологічний квіз. Імунітет.

Тест: Ендокринологічний квіз. Імунітет.

37

Аватар профіля Шабатюк Оксана Вікторівна
Природничі науки (інтегрований курс)
11 клас

21 грн

Мікро-, мега- та макросвіти. Речовина та поле.

Мікро-, мега- та макросвіти. Речовина та поле.

48

Аватар профіля Шабатюк Оксана Вікторівна
Природничі науки (інтегрований курс)
10 клас

20 грн

Сонячна система

Сонячна система

224

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Пізнаємо природу
6 клас

25 грн

Сонячна система

Сонячна система

296

Аватар профіля Скоробогата Алла Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

25 грн

Сонячна система

Сонячна система

242

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Я досліджую світ
4 клас

30 грн

Схожі тести

Тест: Біогеохімія

Тест: Біогеохімія

18

Аватар профіля Шабатюк Оксана Вікторівна
Природничі науки (інтегрований курс)
11 клас

10 кл. Інтегрований курс "Природничі науки". Атмосферний тиск. Зміна атмосферного тиску з висотою.

10 кл. Інтегрований курс "Природничі науки". Атмосферний тиск. Зміна атмосферного тиску з висотою.

12

Аватар профіля Ласкурик Павло Васильович
Природничі науки (інтегрований курс)
10 клас

Підсумкове тестування Розділ 2. Природнич науки. Шабанов

Підсумкове тестування Розділ 2. Природнич науки. Шабанов

63

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Природничі науки (інтегрований курс)
10 клас

10 клас. Природничі науки. Гравітаційна взаємодія.

10 клас. Природничі науки. Гравітаційна взаємодія.

14

Аватар профіля Ласкурик Павло Васильович
Природничі науки (інтегрований курс)
10 клас

Безпечна їжа. Проблема голоду у світі.

Безпечна їжа.  Проблема голоду у світі.

42

Аватар профіля Гнатюк Михаєла Георгіївна
Природничі науки (інтегрований курс)
10 клас

ГЕОФІЗИКА Семінарське заняття 2: Внутрішня будова Землі

ГЕОФІЗИКА Семінарське заняття 2: Внутрішня будова Землі

47

Аватар профіля Задорожня Яна
Природничі науки (інтегрований курс)
II—III курси
✖
↑