Тест:

(Копія)Тематичне оцінювання: Вступ.Обмін речовин.

26.09.2021
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тестовий контроль з теми "Вступ. Організм людини як біологічна система" містить питання з однією, кількома правильними відповідями, на встановлення відповідністі та послідовності. Тести створено за підручником В.Соболя

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тестовий контроль з теми "Вступ. Організм людини як біологічна система" містить питання з однією, кількома правильними відповідями, на встановлення відповідністі та послідовності. Тести створено за підручником В.Соболя

Тест містить питання скопійовані з: Організм людини як біологічна система.

1

5 з 57 балів

02012mee-bd03-637x328.jpg

Встанови послідовність рівнів організації організму людини від найменшого до найбільшого. Організм людини є однією з найскладніших біосистем, яка має такі рівні організації:

тканинний

клітинний

органний

системний

молекулярний

2

5 з 57 балів

Встанови відповідність між назвою рівня організації організму людини та його складниками

Рівень організації організму людини
Складники
1

Тканинний

А

органогенні елементи, макроелементи, мікроелементи

2

Молекулярний

Б

частина організму, має певне розташування, форму, будову й виконує одну чи кілька функцій

3

Клітинний

В

епітеліальні, м'язові, сполучні, нервова тканини

4

Органний

Г

основна структурна та функціональна одиниця

5

Системний

Ґ

сукупність органів, анатомічно поєднаний між собою для здійснення фізіологічних функцій

3

3 з 57 балів

Встанови відповідність між назвою механізму регуляції функцій людини та особливостями механізму

Механізм регуляції функцій людини
Особливості
1

Нервова регуляція

А

регуляція за допомогою хімічних сполук і клітин, що переносяться в організмі рідинами внутрішнього середовища для забезпечення захисного впливу на клітини, тканини й органи

2

Гуморальна регуляція

Б

регуляція нервовими імпульсами, що передаються нервовими шляхами й чинять спрямований короткочасний вплив

3

Імунна

В

регуляція за допомогою хімічних сполук, що переносяться в організмі рідинами внутрішнього середовища для забезпечення тривалого й загального впливу на клітини, тканини й органи

4

8 з 57 балів

02012mhg-ad00-900x506.jpg

Зіставте визначення функцій системи організму людини з їхньою назвою

Функції організму
Назва функцій
1

Перенесення речовин в організмі за допомогою певних рідин

А

травлення

2

Зміна положення частин тіла або тіла у просторі

Б

дихання

3

Відтворення собі подібних, що веде до збільшення кількості особин

В

транспорт речовин

4

Подрібнення й розщеплення складних поживних речовин

Г

виділення

5

Видалення з організму продуктів обміну речовин

Ґ

рух

6

Надходження в організм кисню й виділення вуглекислого газу

Д

опора

7

Здійснення захисту та внутрішнього чи зовнішнього опертя

Е

розмноження

8

Забезпечення впорядкованості життєвих процесів

Є

регуляція процесів

5

8 з 57 балів

02012mi9-8eb9-940x705.jpg

Встановіть відповідність між структурою клітини та її функцією

Структура клітини
Функція
1

Клітинна мембрана

А

містить органели та здійснює взаємозв'язок між ними

2

Цитоплазма

Б

розщеплюють складні поживні сполуки

3

Мітохондрії

В

організовує транспорт речовин, енергії та інформації між клітинами, сприймає подразнення

4

Лізосоми

Г

здійснюють окиснення речовин й синтез АТФ

5

Ендоплазматична сітка (ретикулюм)

Ґ

містить генетичну інформацію організму, регулює діяльність клітини

6

Апарат (комплекс) Гольджі

Д

транспорт речовин всередині клітини

7

Клітинний центр

Е

утворення лізосом, перетворення речовин на гормони, ферменти та інші функціональні сполуки

8

Ядро

Є

участь у поділі клітин

6

1 з 57 балів

Познач тканини не є тканинами людського організму

7

3 з 57 балів

Знайди декілька правильних відповідей. Познач сполучні тканини

8

5 з 57 балів

Знайди відповідність між сполучними тканинами та їхніми зображеннями

Назва сполучної тканини
Зображення
1

Опорна: кісткова

А

02012ndf-3bc4-940x556.png

2

Опорна: хрящова

Б

02012nde-9b23-940x557.png

3

Опорно-трофічна: пухка волокниста

В

02012ndw-6224-940x543.png

4

Опорно-трофічна: жирова

Г

02012ndx-0ae6-940x558.png

5

Трофічна: кров

Ґ

02012ndz-d766-940x554.png

9

1 з 57 балів

Познач тканини, які не є м'язовими

10

4 з 57 балів

Знайди відповідність між зображенням типу тканини та їх функцією

Тип тканин
Функції тканинин
1

02012nfu-3f3b-940x620.png

А

забезпечення рухів

2

02012nfw-8568-940x623.png

Б

входять до складу внутрішніх органів та з'єднують їх між собою

3

02012nh2-b517-940x622.png

В

аналіз інформації та формуання рефлексів - реакцій на впливи чинників середовища

4

02012nhs-b6a6-940x624.png

Г

здійснюють функції захисту, виділення й обміну речовин із середовищем

11

3 з 57 балів

Встанови відповідність між назвою регуляторної системи та особливістю її регуляції

Назва регуляторної системи
Особливості регуляції
1

Нервова

А

Клітини й речовини поширюються за допомогою рідин внутрішнього середовища. Вплив повільний, довготривалий, загальний характер

2

Ендокринна

Б

Нервові імпульси передаються нервовими шляхами з високою швидкістю, вплив адресний

3

Імунна

В

Хімічні сигнали - гормони постачаються кров'ю та міжклітинною рідиною, вплив повільний, довготривалий, не весь організм

12

7 з 57 балів

В яких галузях людської діяльності застосовуються біологічні знання?

13

1 з 57 балів

Серед речовин найбільшу добову потребу людини становить:

14

1 з 57 балів

З амінокислот складаються молекули:

15

1 з 57 балів

Харчування, за якого до організму з харчовими продуктами надходять усі поживні речовини, вітаміни й мінеральні солі в кількості, що необхідна для нормальної життєдіяльності це -

16

1 з 57 балів

Процеси, внаслідок яких відбувається розщеплення органічних сполук на більш прості речовини це -

Опис, який учні побачать після проходження тестування

02012mdw-b2bc-368x272.jpg

Вітаю з проходженням тестового завдання!

Рефлексія від 34 учнів

Сподобався:

0

Так: 29

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 24

Ні: 10

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 27

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Тематичне оцінювання: "Властивості речовини"

Тематичне оцінювання: "Властивості речовини"

180

Аватар профіля Білоцерковець Олена Романівна
Фізика
10 клас та I—II курси

33 грн

Тематичне оцінювання за розділом: "Молекулярна фізика. Властивості речовини"

Тематичне оцінювання за розділом: "Молекулярна фізика. Властивості речовини"

220

Аватар профіля Білоцерковець Олена Романівна
Фізика
10 клас та I—II курси

35 грн

Тематичне оцінювання з теми «Адаптації»

Тематичне оцінювання з теми «Адаптації»

288

Аватар профіля Звенигородська Катерина Леонідівна
Біологія
11 клас

24 грн

Різноманітність рослин. Тематичне оцінювання

Різноманітність рослин. Тематичне оцінювання

173

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Біологія

25 грн

Тематичне оцінювання "Імунна регуляція"

Тематичне оцінювання "Імунна регуляція"

53

Аватар профіля Кочерга Оксана Володимирівна
Біологія
8 клас

20 грн

Тематичне оцінювання "Ендокринна регуляція"

Тематичне оцінювання "Ендокринна регуляція"

39

Аватар профіля Кочерга Оксана Володимирівна
Біологія
8 клас

20 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1405

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

730

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1163

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

649

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

857

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

191

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас