Конструктор тестів
1
З’ясуйте значення кожного фразеологізму
мати голову на плечах
затаїти зло
народитися в сорочці
бути щасливим
мати зуб
жити своїм розумом
мати рацію
мати слушну думку
ловити кожне слово
уважно слухати
2
Розмістіть слова в алфавітному порядку
Мамочка
Мамуся
мама
матінка
матуся
матусенька
3
В якому рядку правильно визначено кількість звуків, букв, складів у слові український:
4
5
6
7
8
До слова ДРУЖБА доберіть спільнокореневий прикметник і дієслово
9
Розташуйте слова у правильному порядку за місцем наголосу, починаючи з першого складу:
розв'язання
дочка
донька
кулінарія
10
Якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)?
У (1)переносному значенні «зарити талант (2) у землю» — означає
не використати наявних можливостей, (3)загубити (4)обдарування.
1
Прийменник
2
Прикметник
3
Іменник
4
Дієслово
11
Поділити текст на речення. Визначити кількість речень.
Настала прозора тепла ніч у небі ледь помітно мерехтять зірки в селі один за одним гасли червоні вогники з темряви линув легкий передзвін струмочків.
12
Познач цифрами правильну послідовність речень, щоб отримати текст.
Аж ось лисиця накинулася на одного з птахів і прокусила лапку.
Радісними криками лелеки підтримували його.
Лелеки готувалися до відльоту.
Птахи почекали, доки заживе лапка у пораненого.
Птах зумів злетіти.
13
Визнач тип речення
1.JОсінь - прекрасна пора року! 2. Вона дарує рум’янi яблука, запашнi грушi, солодкий виноград. 3. А за що ти любиш осiнь ? 4.Розкажи.
1
Питальне
2
Спонукальне
3
Розповідне
4
Окличне
14
Оберіть рядок, у якому всі слова - дієслова.
15

Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову.
16
До всіх слів з ненаголошеними -е-, -и- можна дібрати перевірні у рядку
17
Букву -е- треба вставити в усі слова рядка
18
Без помилок написані слова у рядку
19
Визначте тип тексту
Жила в одному селі дівчинка Калинка. Вона була дуже доброю та працьовитою. Кожного дня ходила в ліс збирати цілющі трави. Дорога була довгою, але не росло біля неї жодного деревця, щоб можна було перепочити в його прохолоді. Тоді дівчинка викопала в лісі кущик і посадила біля дороги. Виріс великий розлогий кущ, і кожний подорожній зупинявся біля нього та згадував добрим словом дівчинку. І сам кущ назвали її ім’ям — калиною.
опис
Калина — чарівний та яскравий кущ. Навесні калина приваблює своїми квіточками-віночками, білим лебединим цвітом, а восени — червоними ягодами, що палахкотять ясним вогнем у променнях осіннього сонечка. Листя калини восени жовкне, а потім падає на землю. Калина — дуже гарна рослина.
міркування
Про калину кажуть, що вона є символом українського народу.І це дійсно так. Калину завжди любили, її порівнювали з гарною дівчиною. Калину садили скрізь: на берегах річок, на могилах, під вікнами біленьких хат та біля розмальованих криниць. Кетягами червоних ягід прикрашали весільні короваї та вплітали їх у дівочий вінок. Ними лікували застуду. Ягоди калини додають людям сили і бадьорості. Тож недарма оспівується ця рослина в піснях, про неї розповідається в легендах і переказах, прислів'ях і приказках.
розповідь
20
Літеру е треба писати на місці крапок у всіх словах рядка:
21
Визнач кількість букв, звуків, складів у слові роз'єднати
22
Прочитайте ланцюжок зі слів:
Боксер - серце - цензор - ... - корова
Замість пропуску в цьому ланцюжку має бути слово
23
У реченні
Теплий серпанок осені повільно огортав села й міста
правильно визначена граматична основа
24
З'єднайте частини прислів'їв:
Люди часто хворіють,
хто його втратив.
Вартість здоров'я знає лише той,
бо берегтися не вміють.
Доки здоров'я служить,
той про те й гомонить.
У кого що болить,
без здоров'я зостатись.
то людина не тужить.
25
Знайдіть зв'язок між першим і другим словом, відгадайте четверте слово, яке б мало зв'язок з третім:
світло - темрява, сміливець - ...
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0