Даний тест дасть змогу вчителеві провести моніторинг навченості шестикласників з даної теми, визначити прогалини для майбутньої корекції знань. Бажаю успіхів!
Конструктор тестів
Даний тест дасть змогу вчителеві провести моніторинг навченості шестикласників з даної теми, визначити прогалини для майбутньої корекції знань. Бажаю успіхів!
Дорогі шестикласники, ви вже вивчили тему "Ступені порівняння прикметників". Пройшовши тестування, зверніть увагу на прогалини в знаннях, доопрацюйте тему! Читайте уважно! Виконуйте старанно! Перемагайте із задоволенням! Бажаю успіхів!
1
Якісні прикметники виражають ознаку
2
Ступені порівняння можуть мати
3
У даному вірші Тамари Коломієць використано прикметників найвищого ступеня:
У вітру найспритніші
веселі вихорці.
У сонця- найясніші
гарячі промінці.
Лиш райдуга у небі
не вихваля синів -
такі вони у неї,
що не потрібно слів.
Аж сім найяскравіших,
аж сім найвеселіших,
аж сім найкрасивіших
на світі кольорів.
4
Оберіть варіант, у якому всі прикметники не можуть мати ступеня порівняння
5
Встановіть відповідність між простою і складеною формою найвищого ступеня порівняння прикметника та способом утворення
проста
Твориться за допомогою додавання до прикметників вищого ступеня префікса -най. Значення вищого ступеня можна підсилити префіксами як-,що-.
складена
Твориться за допомогою додавання:
а) слів "найбільш", "найменш" до звичайної форми прикметника
б) прикметників вищого ступеня і слів "від усіх", "над усе"
6
Чергування приголосних відбувається при творенні вищого ступеня у всіх прикметниках варіантів
7
Познач варіант, у якому записане речення з прикметником повної нестягненої форми
8
Познач варіант, у якому записане речення з прикметником короткої форми
9
В уривку з народної думи використано прикметників повної нестягненої форми:
Ой у святую неділеньку
рано-пораненьку
не сизії тумани уставали,
не буйнії вітри повівали,
не чорнії хмари наступали,
не дрібнії дощі накрапали,
коли три брати з города Азова
із турецької, бусурменської
великої неволі утікали.
10
Встанови відповідність між формою прикметника та прикметниками
повна стягнена
красна
повна нестягнена
красен
коротка
красная
11
Встанови відповідність між формою прикметника та прикметниками
коротка
ясная зіронька, тихая вода, зеленая діброва
повна нестягнена
зелен сад, красен гай, ясен місяць
12
Встанови відповідність між формою прикметника та реченням з відповідним прикметником
коротка
Дівчина принесла повен збан води.
повна стягнена
На небо зійшов повний місяць.
повна нестягнена
Через річку пролягла золотая доріжка від місяця.
Дякую за участь і старанність! Не зупиняйтесь на досягнутому!
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 1