Конструктор тестів
1
Біологія - це наука, яка вивчає:
2
Наукове припущення, яке використовують для пояснення певних явищ, - це:
3
Укажіть найдавніший метод біологічних досліджень:
4
Укажіть назву методу, користуючись яким І.Павлов вивчав дію різних чинників на процеси травлення в собак:
5
Укажіть назву методу, за яким можна теоретично обґрунтувати доволі складні події в біосфері:
6
Укажіть, що слід зробити, або довести, що опромінення рослин і тварин спричиняє мутації:
7
Укажіть, на якому рівні організації живого відбуваються хімічні реакції, збереження та зміни спадкової інформації:
8
Укажіть, на якому рівні організації живої матерії відбувається обмін речовиною між популяціями, видами та неживою природою:
9
Укажіть, на якому рівні організації живої матерії відбувається вільний обмін спадковою інформацією та передавання її нащадкам у межах виду:
10
Укажіть назву організму, у якого клітинний рівень організації збігається з організмовим:
11
Укажіть процеси, які вивчають на молекулярно-генетичному рівні:
12
Позначте процеси, які вивчають на субклітинному рівні:
13
Укажіть процеси, які вивчають на клітинному рівні:
14
Укажіть процеси, які вивчають на популяційно-видовому рівні:
15
Організми майже всі багатоклітинних тварин мають складну багаторівневу будову. Укажіть правильну послідовність рівнів організації тваринного організму.
16
Укажіть, до якої із систем належить будь-який живий організм:
17
Ця наука народилася ще за часів Леонардо да Вінчі (видатного італійського вченого, дослідника, художника та інженера) у 1485 році. Він намагався побудувати орнітоптер - літальний апарат з рухомими крилами, як у птахів. Так була започаткована наука, яка нині успішно займається, наприклад, такими розробками: брудо- і водовідштовхувальні покриття (на основі спостережень за поверхнею листка індійського лотоса, що майже не змочується водою завдяки так званому "ефектові лотоса"); надання корпусам кораблів форми тіла дельфіна та ультразвукова діагностика (метод імітує ехолокацію кажанів). Укажіть цю науку.
18
Не проявляють ознак живих організмів поза клітиною:
19
На популяційно-видовому рівні вивчають:
20
Укажіть, як називають процес надходження в організм кисню і виділення з нього вуглекислого газу:
21
Наука, що вивчає дві фундаментальні властивості живих організмів — спадковість і мінливість, — це:
22
Яка наука досліджує вимерлі організми?
23
Метод біологічних досліджень, що ґрунтується на спостереженні, широко застосовували вчені давнини під час збирання фактичного матеріалу. Практично до XVIII століття біологи використовували його, намагаючись узагальнити результати спроб систематизації рослин і тварин. У сучасних умовах за його допомогою відкривають нові види організмів, досліджують макро- й мікроструктури. Укажіть цей метод.
24
Учені змінюють спадковий матеріал бактеріальних клітин та використовують їх для отримання гормону росту, білків-інтерферонів, вакцин проти збудників гепатиту В. Це стало можливим унаслідок сучасних досліджень у галузі:
25
На рисунку зображено три біологічних об`єкти, позначені цифрами. Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації та назвіть правильні

І. Об`єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації
ІІ. Об`єкт 2 порвняно з об`єктом 3 перебуває на вищому рівні організації.
26
До якого рівня організації біологічних систем належить цей організм?

27
На рисунку зображено біологічний об’єкт. До якого рівня організації живої матерії він належить?

28
На рисунку зображено чотири біологічні об’єкти.

Які об’єкти знаходяться на одному рівні організації живої природи?
29
Установіть відповідність між рівнями організації живого й елементарними одиницями цих рівнів:
Молекулярний рівень
Аскарида
Клітинний рівень
Ген
Тканинно-органний
Лейкоцит
Організмовий рівень
Нирка
Популяція
30
На рисунку зображено об’єкти живої природи попарно.
Які пари утворені об’єктами, що знаходяться на одному рівні організації живої природи?

31
На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років.

Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних, це:
32
Установіть відповідність між живими системами та рівнями організації, до яких вони належать:
Березовий гай
Молекулярний рівень
Еритроцит
Клітинний рівень
ДНК
Тканинно-органний рівень
Корінь рослини
Популяційно-видовий рівень
Екосистемний рівень
Рефлексія від 34 учнів
Сподобався:
Так: 31
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 29
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 27
Так: 7