Тест:

(Копія) Вступ. Основні властивості живого. Рівні організації життя. Методи дослідження біології

26.09.2023
0 0
6 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, Дорослі

32

194

23

0

7

1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

1

1 з 39 балів

Біологія - це наука, яка вивчає:

2

1 з 39 балів

Наукове припущення, яке використовують для пояснення певних явищ, - це:

3

1 з 39 балів

Укажіть найдавніший метод біологічних досліджень:

4

1 з 39 балів

Укажіть назву методу, користуючись яким І.Павлов вивчав дію різних чинників на процеси травлення в собак:

5

1 з 39 балів

Укажіть назву методу, за яким можна теоретично обґрунтувати доволі складні події в біосфері:

6

1 з 39 балів

Укажіть, що слід зробити, або довести, що опромінення рослин і тварин спричиняє мутації:

7

1 з 39 балів

Укажіть, на якому рівні організації живого відбуваються хімічні реакції, збереження та зміни спадкової інформації:

8

1 з 39 балів

Укажіть, на якому рівні організації живої матерії відбувається обмін речовиною між популяціями, видами та неживою природою:

9

1 з 39 балів

Укажіть, на якому рівні організації живої матерії відбувається вільний обмін спадковою інформацією та передавання її нащадкам у межах виду:

10

1 з 39 балів

Укажіть назву організму, у якого клітинний рівень організації збігається з організмовим:

11

1 з 39 балів

Укажіть процеси, які вивчають на молекулярно-генетичному рівні:

12

1 з 39 балів

Позначте процеси, які вивчають на субклітинному рівні:

13

1 з 39 балів

Укажіть процеси, які вивчають на клітинному рівні:

14

1 з 39 балів

Укажіть процеси, які вивчають на популяційно-видовому рівні:

15

1 з 39 балів

Організми майже всі багатоклітинних тварин мають складну багаторівневу будову. Укажіть правильну послідовність рівнів організації тваринного організму.

16

1 з 39 балів

Укажіть, до якої із систем належить будь-який живий організм:

17

1 з 39 балів

Ця наука народилася ще за часів Леонардо да Вінчі (видатного італійського вченого, дослідника, художника та інженера) у 1485 році. Він намагався побудувати орнітоптер - літальний апарат з рухомими крилами, як у птахів. Так була започаткована наука, яка нині успішно займається, наприклад, такими розробками: брудо- і водовідштовхувальні покриття (на основі спостережень за поверхнею листка індійського лотоса, що майже не змочується водою завдяки так званому "ефектові лотоса"); надання корпусам кораблів форми тіла дельфіна та ультразвукова діагностика (метод імітує ехолокацію кажанів). Укажіть цю науку.

18

1 з 39 балів

Не проявляють ознак живих організмів поза клітиною:

19

1 з 39 балів

На популяційно-видовому рівні вивчають:

20

1 з 39 балів

Укажіть, як називають процес надходження в організм кисню і виділення з нього вуглекислого газу:

21

1 з 39 балів

Наука, що вивчає дві фундаментальні властивості живих організмів — спадковість і мінливість, — це:

22

1 з 39 балів

Яка наука досліджує вимерлі організми?

23

1 з 39 балів

Метод біологічних досліджень, що ґрунтується на спостереженні, широко застосовували вчені давнини під час збирання фактичного матеріалу. Практично до XVIII століття біологи використовували його, намагаючись узагальнити результати спроб систематизації рослин і тварин. У сучасних умовах за його допомогою відкривають нові види організмів, досліджують макро- й мікроструктури. Укажіть цей метод.

24

1 з 39 балів

Учені змінюють спадковий матеріал бактеріальних клітин та використовують їх для отримання гормону росту, білків-інтерферонів, вакцин проти збудників гепатиту В. Це стало можливим унаслідок сучасних досліджень у галузі:

25

1 з 39 балів

На рисунку зображено три біологічних об`єкти, позначені цифрами. Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації та назвіть правильні

Всі запитання ЗНО з біології онлайн з відповідями та коментарями, починаючи з 1285 – сайт ЗНО.Освіта.UA

І. Об`єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації

ІІ. Об`єкт 2 порвняно з об`єктом 3 перебуває на вищому рівні організації.

26

2 з 39 балів

До якого рівня організації біологічних систем належить цей організм?

ameba-zvichayna.jpg

27

1 з 39 балів

На рисунку зображено біологічний об’єкт. До якого рівня організації живої матерії він належить?

020132dw-0601-300x172.jpg

28

1 з 39 балів

На рисунку зображено чотири біологічні об’єкти.

020132e8-4d81-590x155.jpg

Які об’єкти знаходяться на одному рівні організації живої природи?

29

4 з 39 балів

Установіть відповідність між рівнями організації живого й елементарними одиницями цих рівнів:

1

Молекулярний рівень

А

Аскарида

2

Клітинний рівень

Б

Ген

3

Тканинно-органний

В

Лейкоцит

4

Організмовий рівень

Г

Нирка

Ґ

Популяція

30

1 з 39 балів

На рисунку зображено об’єкти живої природи попарно.

Які пари утворені об’єктами, що знаходяться на одному рівні організації живої природи?

020132er-bc6f-600x265.jpg

31

1 з 39 балів

На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років.

020132ds-9db0-500x271.jpg

Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних, це:

32

4 з 39 балів

Установіть відповідність між живими системами та рівнями організації, до яких вони належать:

1

Березовий гай

А

Молекулярний рівень

2

Еритроцит

Б

Клітинний рівень

3

ДНК

В

Тканинно-органний рівень

4

Корінь рослини

Г

Популяційно-видовий рівень

Ґ

Екосистемний рівень

Рефлексія від 34 учнів

Сподобався:

0

Так: 31

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 29

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 27

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Вступ. Рівні організації. Властивості живого

Вступ. Рівні організації. Властивості живого

212

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
10 клас

33 грн

Рівні організації життя. Методи біологічних досліджень

Рівні організації життя. Методи біологічних досліджень

378

Аватар профіля Кравець Наталія Павлівна
Біологія
9—10 клас

25 грн

Біологічні науки. Методи біології. Рівні організації життя та властивості організмів.

Біологічні науки. Методи біології. Рівні організації життя та властивості організмів.

478

Аватар профіля Пітула Руслана Богданівна
Біологія
9—10 клас

25 грн

Сутність життя та властивості живого. Рівні організації живої природи

Сутність життя та властивості живого. Рівні організації живої природи

439

Аватар профіля Кравець Наталія Павлівна
Біологія
9 клас

25 грн

Тест 1 - «Вступ». Біологія – комплексна наука про живу природу. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

Тест 1 - «Вступ». Біологія – комплексна наука про живу природу. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

465

Аватар профіля Матусець Євгеній Миколайович
Біологія
9 клас

20 грн

Біологія як наука. Предмет біології. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

Біологія як наука. Предмет біології. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

145

Аватар профіля Безсмертний Богдан Миколайович
Біологія
9 клас

75 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1427

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

736

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1186

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

673

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

886

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

197

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас