(Копія) Вступ .Народна казка. Літературна казка. Сімейна форма навчання

а) епітет

б) гіпербола

в) алегорія

А) "Панчатантра"

Б) "Коли ще звірі говорили"

В) "Казки для дітей і родини"

Г) "Мої улюблені казки

а) Японської;

Б) Китайської

в) Арабської

Г) Західної

а) конкретний автор,

б) один варіант тексту,

в) безпосередній зв'язок із автором,

г) усна форма,

а) порівняння;

б) антитеза;

в)повтор?

а) англійського фольклору

б) французького фольклору;

в) німецького фольклору

а) Казки про тварин,сучасні і фольклорні,

б) Казки про тварин,чарівні,соціально—побутові

в) Соціально—побутові,фантастичні,сучасні

г) Чарівні, фольклорні,соціально—побутові

а) «Синдбад-мореплавець»

б) «Пензлик Маляна»

в) «Пані Метелиця»

г) «Фарбований шакал»

а)народна мудрість;

б) усна народна творчість;

в) оповідь про вигадані події;

г) народні знання

а) народної пісні,

б) народної казки,

в) народного переказу.

а) яку створив колективний автор,

б) яка має усну форму,

в) яку написав один автор,

г) яка може існувати в прозі, ваіршах.

а) силу дружби та кохання

б) тих,хто долає всі перешкоди на своєму шляху

в) самовідданість і вірність

г) заздрість і ненаисть

а) тому,що головний герой - зірка проєкту;

б) тому, що хлопчик мав плащ, всіяний зірками"

в) тому, що він був метеорітом.

а) йому цікаво спостерігати за ними

б) він шукає спадкоємця, бо не має своєї сім'ї

в) діти його дратують

а) сім'я

б) розваги,

в) відсутність досвіду у справі.

а) бути ввічливим і поважати оточуючих,

б) вірити в диво та мріяти,

в) не їсти багато шоколаду,

г) любити свою родину ,