Тест:

(Копія) Вступ. Будова мікроскопа. 6 клас

27.09.2021
2 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

1

1 з 36 балів

Біологія – це наука, що вивчає:

2

1 з 36 балів

Термін “біологія” запропонував:

3

1 з 36 балів

Життя рослин вивчає:

4

1 з 36 балів

Вплив середовища на організм вивчає:

Цитологія

5

4 з 36 балів

Установіть відповідність між назвами наук та об'єктом їхнього вивчення

Науки
Предмет вивчення
1

Ботаніка

А

Вивчає вплив середовища на живий організм

2

Зоологія

Б

Вивчає гриби

3

Мікологія

В

Вивчає тварин

4

Екологія

Г

Вивчає рослин

6

2 з 36 балів

Синичка щодня приносить своїм пташенятам гусінь та різних комашок. Вони їдять, отже, досягають розмірів самки. Про яку властивість живого сказано?             [Живлення, Розмноження, Дихання, Рух, Ріст]

7

2 з 36 балів

Кульбаба поширює вітром парашутики з насінинками, з яких виростають все нові і нові рослини. Яку властивість живого описано.               [Ріст, Живлення, Розмноження, Подразливість]

8

2 з 36 балів

02006hk9-7617-352x197.png

З гусениці, яка живиться листям рослин утвориться

згодом красивий метелик, який живиться нектаром.

Яку властивість живих організмів демонструє даний приклад?             [Ріст, Розмноження, Живлення, Розвиток]

9

3 з 36 балів

Установити відповідність між методами вивчення організмів та їхніми характеристиками

Методи вивчення
Їх характеристика
1

Експеримент

А

Не передбачає втручання дослідника в процеси життєдіяльності організму

2

Спостереження

Б

Передбачає навмисне втручання дослідника у природу

3

Порівняння

В

Дозволяє виявляти подібності і відмінності між організмами та їх частинами

Г

Спрощене відтворення будови, функцій організму у вигляді моделі

10

1 з 36 балів

Збільшення об'єкта під мікроскопом залежить від:

                      [Об'єктива та тубуса, Об'єктива та дзеркала, Об'єктива та окуляра, Об'єктива та гвинтів]

11

1 з 36 балів

Установіть послідовність функцій назвам частин мікроскопа:

1. Гвинти

2. Дзеркало

3. Окуляр

4. Об’єктив

Ним уловлюють світло для освітлення об’єкту

Ними наближають об’єкт та встановлюють його різкість

Збільшувальні лінзи у нижній частині тубуса

Лінзи у верхній частині тубуса, що збільшують зображення без деталей

12

2 з 36 балів

Клітина -це одиниця будови та                         [Життєдіяльності клітини, Одиниця руху, Одиниця дихання]

Кожна нова клітина утворюється

                                         [в результаті поділу материнської клітини, в результаті поділу двох клітин, в результаті поділу правильних за формою]

13

1 з 36 балів

Який прилад обере для пізнання починаючий дослідник живої природи?

14

2 з 36 балів

02013kx0-bb2e-275x158.png

Усі клітини різняться формою і розмірами. Як це пояснюється?                                [виконують однакові функції, виконують різні функції, мають спільне походження, залежать від розміру організму]

15

2 з 36 балів

Вилучити колом оптичний прилад, яким НЕможливо дослідити зовнішню будову біологічного обєкта.

16

3 з 36 балів

За допомогою електронного мікроскопа можна роздивитись                         [внутрішню будову листка, форму клітини, прозорі об'єкти, мікроскопічні об'єкти]

17

4 з 36 балів

Установіть, яке із складових у будові мікроскопа НЕ відповідають одне одному

Складові мікроскопа
Їх призначення
1

дзеркало

А

лінзи у верхній частині тубуса, що збільшують зображення без деталей

2

окуляр

Б

на нього кладуть досліджуваний біологічний об'єкт

3

об'єктив

В

збільшувальні лінзи у нижній частині тубуса


4

предметний столик

Г

ним уловлюють світло для освітлення об’єкту

18

3 з 36 балів

Установіть відповідність правил користування мікроскопом

для роботи поставити мікроскоп нерухомо корпусом до себе

покласти препарат на предметний столик та закріпити його затискачем

повернути дзеркало в напрямку до джерела світла дивлячись у окуляр

дивлячись в окуляр, розглянути зображення під мікроскопом

використати гвинт для налаштування чіткості зображення

Рефлексія від 50 учнів

Сподобався:

0

Так: 47

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 43

Ні: 7

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 43

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Розвиток цитології. Будова світлового мікроскопу та робота з ним

Розвиток цитології. Будова світлового мікроскопу та робота з ним

127

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Біологія
6—7 клас

25 грн

Будова світлового мікроскопа. Лабораторне дослідження «Виготовлення тимчасового препарату для світлової мікроскопії» 7 клас НУШ

Будова світлового мікроскопа. Лабораторне дослідження «Виготовлення тимчасового препарату для світлової мікроскопії» 7 клас НУШ

243

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

50 грн

Вступ. 6 клас - НУШ

Вступ. 6 клас - НУШ

698

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

41 грн

5 клас НУШ Будова клітини. Лабораторне дослідження. Робота з мікроскопом та приготування тимчасового препарату

5 клас НУШ Будова клітини. Лабораторне дослідження. Робота з мікроскопом та приготування тимчасового  препарату

697

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Склад і будова атмосфери, 6 клас

 Склад і будова атмосфери, 6 клас

55

Аватар профіля Литвин-Матійчук Інга Леонідівна
Географія
6 клас

20 грн

6 клас НУШ - Будова атмосфери

6 клас НУШ - Будова атмосфери

135

Аватар профіля Диригіна Олена Миколаївна
природничі науки
6 клас

25 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1398

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

728

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1157

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

645

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

850

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

189

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас