Тест створений на основі запропонованого формату сертифікаційної роботи з української мови до ЗНО/НМТ. Завдання відповідають чинній програмі ЗНО з української мови.
Конструктор тестів
Тест створений на основі запропонованого формату сертифікаційної роботи з української мови до ЗНО/НМТ. Завдання відповідають чинній програмі ЗНО з української мови.
1
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
2
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
(1)Одинадцятого (2)листопада (3)вантажівка (4)привежзла цілий (5)причіп (6)курятини по (7)вісімдесят гривень на (8)оптовий ринок (9)сільськогосподарської продукції.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
3
Спрощення в групах приголосних є в усіх словах рядка
4
Правил уживання великої букви у власних назвах дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
5
Апострофа НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в усіх словах рядка
6
Правильно написано всі займенники рядка
7
Букву И треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
8
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
9
Помилково утворено слово
10
Потребує редагування вислів у рядку
11
Редагування потребує речення
12
НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку
13
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
До того моменту, коли ми, (1)як, скажімо,(2) перший-ліпший громадянин Швейцарії чи Нідерландів, не будемо розгортати газети,(3) які нам кидають в скриньку і читати в них докладний бюджетний звіт місцевих властей, постатейно, на що були витрачені наші гроші, я,(4) як Станіславський, буду говорити нашим політикам:(5) «Не вірю».
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
14
Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні
15
Прикметники із суфіксом -цьк- можна утворити від усіх іменників у рядку
16
Завдання 16–20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.
Маленькі носики ____________ біля маминого серця ____________ погоду.
17
Невдовзі мама з __________ виїхали на заміську трасу, до ___________ залишалося п’ятдесят чотири ___________ .
18
_________ полями кошеними, де цвіте ромашка _________.
19
Я вам __________ скуштувати нашої __________ піци, випеченої за спеціальним рецептом у дров’яній печі.
20
Витрати на проєкт «БібліоХаб», за оцінками експертів, становлять від ___________ до ___________ тисяч __________.
21
Калина — це той символ безсмертя, невіддільний від життя, що пам’ять людську береже, нагадуючи про милі краї.
Калина — це символ рідної землі, отчого краю, батькової хати.
Козак умираючи на чужині, просить «насипати високу могилу», посадити в «головах червону калину».
У розлуці з цими неоціненними вартостями ми тужимо, згадуємо калину, і вона співпереживає разом із нами.
Козак у похід готується, і думи важкі обступили його.
Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
22
Калина — це той символ безсмертя, невіддільний від життя, що пам’ять людську береже, нагадуючи про милі краї.
Калина — це символ рідної землі, отчого краю, батькової хати.
Козак умираючи на чужині, просить «насипати високу могилу», посадити в «головах червону калину».
У розлуці з цими неоціненними вартостями ми тужимо, згадуємо калину, і вона співпереживає разом із нами.
Козак у похід готується, і думи важкі обступили його.
Складнопідрядним є речення, позначене
23
Калина — це той символ безсмертя, невіддільний від життя, що пам’ять людську береже, нагадуючи про милі краї.
Калина — це символ рідної землі, отчого краю, батькової хати.
Козак умираючи на чужині, просить «насипати високу могилу», посадити в «головах червону калину».
У розлуці з цими неоціненними вартостями ми тужимо, згадуємо калину, і вона співпереживає разом із нами.
Козак у похід готується, і думи важкі обступили його.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
24
Калина — це той символ безсмертя, невіддільний від життя, що пам’ять людську береже, нагадуючи про милі краї.
Калина — це символ рідної землі, отчого краю, батькової хати.
Козак умираючи на чужині, просить «насипати високу могилу», посадити в «головах червону калину».
У розлуці з цими неоціненними вартостями ми тужимо, згадуємо калину, і вона співпереживає разом із нами.
Козак у похід готується, і думи важкі обступили його.
Цитати є в реченні, позначеному
25
Калина — це той символ безсмертя, невіддільний від життя, що пам’ять людську береже, нагадуючи про милі краї.
Калина — це символ рідної землі, отчого краю, батькової хати.
Козак умираючи на чужині, просить «насипати високу могилу», посадити в «головах червону калину».
У розлуці з цими неоціненними вартостями ми тужимо, згадуємо калину, і вона співпереживає разом із нами.
Козак у похід готується, і думи важкі обступили його.
Однорідними присудками ускладнено речення, позначене
26
Уведіть фразеологізм у відповідне речення.
давати хропака
Марина зустрілася з подругою і [...].
давати прочухана
Дід може [...] байдуже де.
давати волю язику
Баба повернулася у бік Сашка, готова [...].
давати відсіч
Наречений дуже переживав у таку відповідальну мить, що був ладен [...].
Головне завдання військових — у слушну мить вміти [...].
27
З'ясуйте, до яких частин мови належать виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Погожі дні, здається можна перелічити на пальцях, вони постають (2)у споминах екзотичними, майже нереальними (3)слайдами, тому що (4)їх було небагато.
1
іменник
2
прикметник
3
займенник
4
прислівник
прийменник
28
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире
тире між частинами складносурядного речення
Батько приніс журнали, а мати — газети.
тире між підметом і присудком
Чинити зло — забава для безумних.
тире в неповному реченні
Після підсмажування особливо смачними стають буцики — вареники без начинки.
тире при відокремленій прикладці
Ударив грім — і зразу шкереберть пішло життя.
Товчена картопля, смажена капуста, м’ясо, квасоля, каші, гриби — усе годиться для начинки.
29
Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення виділені фрагменти простих і складних речень. Зразок такого поєднання показано на схемі.

Добрі вісті не лежать на місці.
Перед світом чорніє ніч надворі, і час гасить світло, щоб його день не засоромив своїм промінням.
На передовий пункт треба було пробиратися до схід сонця.
Мати сита, коли діти не голодні.
Прости мене, згарячу забувся.
Де колосяться жита, в’ється літо золоте.
Ми розгортаємо свої сили для нових атак космічного простору.
Будеш, батьку, панувати, поки живуть люди.
Часом Десна розливалася так пишно, що у воді потопало село.
30
Доберіть приклад до кожного типу складного речення.
складносурядне
Відходили далі й далі вітряні дні, і вже з другого ранку вони їхали царством весни.
складнопідрядне
Весна гомоніла навколо них, вода гурчала струмками по ярках.
безсполучникове
Неспокійно ворушилися ріки, набираючись сили.
складне з різними видами зв'язку
Де-не-де поодинокі рибалки плавали на своїх човниках між тими деревами, щоб вибрати собі місце для ловів.
Пори року проникли й у звичайне спілкування: навіть у сучасному листуванні японці обов’язково мають згадати поточний сезон, щоб показати свою ґречність.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0