Завдання для контрольного оцінювання знань, умінь та навичок учнів з рідної мови в 9 класі,які дають можливість об’єктивно оцінити рівень підготовки школярів, виявити недоліки та вчасно усунути їх.
Конструктор тестів
Завдання для контрольного оцінювання знань, умінь та навичок учнів з рідної мови в 9 класі,які дають можливість об’єктивно оцінити рівень підготовки школярів, виявити недоліки та вчасно усунути їх.
Бажаю успіху!
1
Прочитайте текст і виконайте завдання.
[1] Стояла в селі дзвіниця.. [2] І лунав той дзвін сумно й весело, задумливо й бурхливо, траурно, й вогнисто на весь світ. [3] І от прийшли татари-ординці. [4] Спалили село, старих та дітей знищили, а молодих забрали в неволю… [5] Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати, ніби крізь землю провалилася вона.
Однорідні обставини є в реченні:
2
Прочитайте текст і виконайте завдання.
[1] Стояла в селі дзвіниця.. [2] І лунав той дзвін сумно й весело, задумливо й бурхливо, траурно, й вогнисто на весь світ. [3] І от прийшли татари-ординці. [4] Спалили село, старих та дітей знищили, а молодих забрали в неволю… [5] Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати, ніби крізь землю провалилася вона.
Складнопідрядним є речення:
3
Прочитайте текст і виконайте завдання.
[1] Стояла в селі дзвіниця.. [2] І лунав той дзвін сумно й весело, задумливо й бурхливо, траурно, й вогнисто на весь світ. [3] І от прийшли татари-ординці. [4] Спалили село, старих та дітей знищили, а молодих забрали в неволю… [5] Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати, ніби крізь землю провалилася вона.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
4
Прочитайте текст і виконайте завдання.
[1] Стояла в селі дзвіниця.. [2] І лунав той дзвін сумно й весело, задумливо й бурхливо, траурно, й вогнисто на весь світ. [3] І от прийшли татари-ординці. [4] Спалили село, старих та дітей знищили, а молодих забрали в неволю… [5] Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати, ніби крізь землю провалилася вона.
Стиль тексту:
5
Укажіть складнопідрядне речення (розділові знаки пропущені):
6
Укажіть складнопідрядне речення (розділові знаки пропущені):
7
Укажіть складнопідрядне речення (розділові знаки пропущені):
8
Сполучне слово в складнопідрядному реченні Данилові аж запахло свіжим борошном, першим разовим хлібом, який старі хлібороби не крають ножем, а побожно розламують руками виконує синтаксичну роль:
9
Складнопідрядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Стежка повела в лісок … вибрати:
10
Знайдіть речення з підрядним означальним:
11
Укажіть складнопідрядне речення з підрядним означальним:
12
Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:
13
Укажіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:
14
Укажіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:
15
Укажіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним:
16
Укажіть складнопідрядне речення з підрядним означальним:
17
Слово що виконує синтаксичну функцію підмета в підрядному реченні в рядку:
18
Складнопідрядним називається таке складне речення, у якому:
19
Підрядна частина стоїть після головної в складнопідрядному реченні:
20
Знайдіть речення, у якому підрядна частина стоїть перед головною:
21
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ:
складносурядне речення
Вливається день до долини, мов світле молоко до миски.
просте речення
Білий вишневий цвіт засвітився, набравши у свої чашечки роси.
складнопідрядне означальне
Дослідники засвідчили, що на Поліссі сорочка виконувала магічну функцію.
складнопідрядне з’ясувальне
Івасик то підстрибував на місці, то спокій змушував його всістися за партою.
У філософському трактаті Семена Климовського говорилося про ті несправедливості, які панують у державі.
22
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ:
складносурядне речення
Спинюсь я і довго буду слухать, як бродять серпень по землі моїй.
просте речення
Майнувши сірим хвостом, дорога безшумно сховалася в зелені хлібів.
складнопідрядне означальне
Або не сокіл я, або спалила мені неволя крила.
складнопідрядне з’ясувальне
Немає такого дерева, щоб на нього птиці не сідали.
Мужню силу хоч похилить горе, та не зломить, в підлість не поверне.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0