(Копія) Розв'язування рівнянь. Основні властивості рівняння. 6 клас НУШ.

Рівняння - це ...

Який з наступних виразів є рівнянням?

Розв'язати рівняння - це означає знайти .... .

Властивість рівняння:

корені рівняння не зміняться, якщо його          [подібні, обидві, невідомі] частини помножити або          [відняти, додати, поділити] на одне й те саме відмінне від          [нуля, одиниці, невідоме] число.

Властивість рівняння:

корені рівняння              [зміняться, не зміняться, скорочуються], якщо будь-який доданок перенести з однієї частини рівняння в іншу, змінивши при цьому його знак на             [подібний, прилеглий, протилежний]

Яка операція не змінює коренів рівняння?

Яке з наведених рівнянь має розв'язок х=4 ?

Розв'яжіть рівняння: 2(х - 3) = 8 ?

Розв'яжіть рівняння: 5х + 3 = 3(х - 1) ?

Правильно перенесені доданки в рівнянні 2х + 1 = -5х - 6

Встановіть правильний порядок розв'язання даного рівняння

2 – 3(x + 1) = 3 – 2(x + 5)

Якщо є зайві варіанти - залишаєте їх в кінці списку.

Розв'яжіть рівняння:

2 – 3(x + 1) = 3 – 2(x + 5).

Розв'язок прикріпити в Classroom.

На яке число потрібно поділити рівняння

2 – 3(x + 1) = 3 – 2(x + 5) при його розв'язанні ?

Розв'язок прикріпити в Classroom.

Розкрийте дужки і знайдіть значення виразу:

2(8x – 6) – 7(4 + 2x) - 2х, якщо x = –10,5.

Розв'язок прикріпити в Classroom.

Запишіть різницю виразів і зведіть подібні доданки

( -5х + 7)· 5 та –10х + 23

Знайдіть суму коренів рівнянь

9х – 16 = 2 та –2 = 3х + 14 + х

Розв'язок прикріпити в Classroom.

Суму чисел 5х та 12 помножили на -5, до результату додали добуток -5 та суми чисел 2х і 5. До отриманого результату додали 35х. Що отримали ?

запишіть вираз і обчисліть )

До різниці добутків 0,5 · (4а - 6) та 2 · (4а – 4) додали вираз 10a + (4 – 4a).

Що отримали ?

Розв'язок прикріпити в Classroom.