Конструктор тестів
1
Позначте складне речення з різними типами синтаксичного зв’язку (сполучниковим і безсполучниковим):
2
Прочитайте речення.
Мотоцикл і я(1) це окрема тема(2) тиждень ремонтую(3) аби 20 хвилин проїхати іноді(4) навіть(5) із вітерцем перед обуреними сусідками.
Кóму треба ставити на місці цифри
3
Позначте складне речення з різними типами синтаксичного зв’язку (сполучниковим і безсполучниковим):
4
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Аж тут підвівся Орфей і,(1) ударивши по золотих струнах своєї кіфари,(2) заспівав: то була пісня,(3) що її найдужче любила його мати,(4) прекрасна муза Калліопа,(5) і,(6) можливо,(7) саме згадка про неї надала Орфеєвому голосу ще більшої сили,(8) щирості,(9) влади.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
5
Доберіть приклад до кожного типу складного речення.
складносурядне
Поняття «дрес-код» прийшло до нас із Великої Британії, що відома своїм консерватизмом і суворими правилами публічної поведінки.
складнопідрядне
Дрес-код – це рекомендації й правила хорошого тону, утілені в певному стилі одягу й аксесуарів.
безсполучникове
Зараз дрес-код на роботі або на вечірці вже мало кого дивує: він є радше підтвердженням дотримання корпоративної етики чи лояльності одного стосовно інших.
з різними видами зв’язку
Ба більше, одяг ділової людини нині став символом успіху й достатку, дрес-код започаткував у моді новий напрям, що охопив практично всі верстви населення розвинених країн.
Правильно вибирати одяг – це своєрідне мистецтво, і тому основи дрес-коду часто вивчають у багатьох закладах освіти та великих корпораціях.
6
Доберіть приклад до кожного виду складного речення.
складносурядне
Стояла ніч, красива, мов Кармен, червоні й чорні міряла троянди.
складнопідрядне
Іронія – це блискавка ума, яка освітить всі глибини смислу.
безсполучникове
Візьми від життя все, що зможеш, і воно засяє всіма барвами.
з різними видами зв’язку
Зіграй мені мелодію любові і обернеться хай на щастя розпач!
Завалились мости кам’яні – подорожні шукають веселку.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 2