Конструктор тестів
1
Звертання є в реченні
2
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
НЕПРАВИЛЬНО утворено звертання в реченні
4
ПРАВИЛЬНО утворено звертання в реченні
5
Виділене слово є вставним у реченні (розділові знаки пропущено)
6
Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
7
Установіть відповідність
вказівка на джерело інформації
На щастя, зразу ж за Михайлівськими хуторами нагнав якийсь чоловік рябою кобилою в ходові.
активізація уваги співрозмовника
Кажуть, весь поміст у пеклі з добрих замірів зложився!
зв’язок між думками
Он, бачиш, підпаски з собаками йдуть.
емоційна оцінка
Давно я, між іншим, чекав такого слова.
8
Доберіть приклад до кожного виду однорідних членів речення
Підмети
У синьому небі спалахнули срібні блискавки й погасли.
присудки
Закони вод, вітрів, і хмар, і світла одкрились нам у ті далекі дні.
обставини
І час неспинний, стиснувши остроги, над ними чвалить вранці і вночі.
додатки
Тягнуться до сонця і квітки, і трави, і віти кучеряві, і гори голубі.
9
Однорідними означеннями ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
10
Однорідними додатками ускладнено речення
11
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
12
Позначте речення, у якому прикладки відокремлюються тире.
13
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
4.обставина
г. Галченя, налякане котом, пурхнуло з підвіконня (О. Гончар).
2.прикладка
в. Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна (П. Воронько).
1. означення
б.Степ, струснувши з себе росу, горить рівним жовто-зеленим кольором (Панас Мирний).
3.додаток
д.Неси мене, коню, по чистому полю (І. Франко).
а.Старий зараз ніякої роботи не визнає, окрім пасіки (М. Стельмах).
14
Установіть відповідність (розділові знаки при прямій мові пропущено).
1 Ет байдуже озвалася матуся то був не день, то сполох був, та й годі.
Б «П», — а.
2 А ясень їй киває в верховітті Найкраща в світі!
Д «П! — а: — П!»
3 Це і все. Я йду помстися, Олесю сказала Христя.
А А: «П!»
4 Драбиною її плещи, та добре! кричала Кайдашиха Нехай не збирає яєць на нашому горищі
Д «П! — а. — П!»
В «П, — а, — п».
15
Тире між підметом і присудком уживається в реченні (окремі розділові знаки пропущено)
16
Установіть відповідність між реченням і видом підрядної частини
2) Якби мені сила та воля, жив би без горя.
В) з'ясувальне
3) Соборна Вкраїно, всі храми твої відбудуєм, щоб лунами дзвонів сягнути духовних вершин.
А) обставинне мети
1) Я чув, як дихав сонний ліс у прохолодному тумані.
Д) означальне
4) Україна моя починається там, де доля моя усміхається.
Б) обставинне місця
Г) обставинне умови
17
Правильно оформлено цитату в реченні
18
При заміні прямої мови непрямою допущено помилку в реченні:
19
Складним з різними типами синтаксичного зв’язку (сполучниковим і безсполучниковим) є речення
20
З'ясуйте причину вживання розділового знака в реченні: Дівочі голоси, міцні обійми, теплі слова – усе це нагадувало мені про молоді роки.
21
Граматичну помилку допущено в реченні...
22
Встановити відповідність між реченням і схемою, що відображає його будову.
Відскрипіла возами осінь, на санях від’їхала зима, і вербовим човником прибилась до бродів весна.
[ ], і [ ], (де).
На березі хвилястої Десни, де білі піски і дерева зелені, де слід віків одкопували вчені, стояло місто, оповите в сни (М.Рильський).
[ , (що), ], [ ].
Сьогодні сонце висварило в осені ще один погожий день, і він не знав, куди йому занести бабине літо.
[ , (де), (де), ].
Старшина лічила ранком військо, і багато кращих вояків у ньому бракувало: ніхто не знав, де й як вони лягли (Леся Українка).
[ ], і [ ]: [ ],(де).
Рясні дощі, що набридливо періщили кілька днів підряд, геть розмили сірі кучугури снігу, південний вітер зігнав жовту малу воду в калюжі та широкі озера (Ю.Збанацький).
[ ], і [ ], (куди).
[ ], [ ], і [ ].
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 1