Тест:

(Копія) Про природні екосистеми і біосферу

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

1

1 з 32 балів

Уважно розгляньте малюнок. Вставте пропущене слово у реченні.

0501u8u1-e542-330x159.jpg

Блакитні стрілочки на зображенні показують кругообіг      у природі.

2

1 з 32 балів

Продовжте речення.

Сукупність організмів, які мешкають на певній території, взаємодіють між собою і з складниками неживої природи називають             .

3

3 з 32 балів

Посортуйте приклади екосистем.

Природні екосистеми

Штучні екосистеми

оранжерея екзотичних рослин
океан
море
теплиця ранніх овочів
річка
яблуневий сад
пустеля
степ
болото
ліс
пшеничне поле
квіткова клумба

4

1 з 32 балів

Уважно розгляньте структуру екосистеми. Клікніть на зображення чинника неживої природи, без якого неможливе існування утворювачів.

5

1 з 32 балів

0501u9ci-50a8-361x175.jpg

Вкажіть, якої ланки не вистачає в обох харчових ланцюгах            [утворювачі, споживачі, руйнівники]

6

2.5 з 32 балів

Посортуйте організми за виконуваними функціями в екосистемі.

Утворювачі

Споживачі

Руйнівники

кукурудза
калина
бджола
дощовий черв'як
гусениця
щука
заєць
капуста
бактерії
цвілеві гриби

7

1 з 32 балів

Склади пазли, щоб отримати важлививе визначення до теми уроку.

8

1 з 32 балів

Продовжте речення.

Усі екосистеми Землі утворюють          .

9

0.5 з 32 балів

Організми, які мешкають в різних середовищах життя, суттєво змінюють зовнішні оболонки Землі.

10

3 з 32 балів

Украй негативно впливають на нервову систему вживання:

11

3 з 32 балів

Найпоширенішими порушеннями діяльності нервової системи є:

хвороба
опис
1

Неврастенія-

А

розвивається внаслідок перевтоми, недоїдання, отруєння наркотиками, хронічних інфекцій тощо.

2

Істерія -

Б

характеризується переважанням емоцій над розумом.

3

Психастенія-

В

невроз нав’язливих станів.

12

3 з 32 балів

Найпоширенішими порушеннями діяльності нервової системи, особливо в дітей, є         . Причиною їх виникнення у людини є перенапруження функцій нервових клітин кори головного мозку. Основними чинниками, що спричиняютьхворобі, є тривалі, сильні негативні        , пов'язані з труднощами в навчанні, вихованням у сім'ї. За своїм проявом         поділяють на: неврастенію, невроз нав'язливих станів, істерію.

13

1 з 32 балів

Нікотин у складі тютюнового диму спричиняє:

14

1 з 32 балів

Ці речовини, маючи збуджувальну або снодійну дію, дуже швидко виснажують нервову систему та організм у цілому, спричиняють фізичні та психічні розлади, порушення нюхової, смакової, зорової та інших видів чутливості. Це:

15

1 з 32 балів

Типовим проявом цього захворювання є істеричний напад, що виникає як реакція навіть на незначну неприємність. Під час нападу хворий плаче або сміється, може навіть впасти. Настрій у таких людей нестійкий. Слабкість нервових процесів зумовлює підвищену здатність до навіювання і самонавіювання. Це:

16

1 з 32 балів

Стійкі неврози , пов’язані з пошкодженням структур центральної нервової системи, часто супроводжуються маренням, галюцинаціями тощо. При цьому психічні реакції хворої людини не відповідають реальній ситуації. Це:

17

4 з 32 балів

Алкоголь, руйнуючи мембрани нейронів, призводить до загибелі частини нервових клітин, зокрема кори головного мозку та         , порушує проведення нервового імпульсу по нервах, передачу нервових імпульсів від        до        У результаті погіршується координація       , слабшають кінцівки, виникає тремтіння м’язів, настає розумова неповноцінність.

18

3 з 32 балів

Якщо ви спостерігаєте надмірне перевантаження своєї нервової системи, то:

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Як влаштовані природні й штучні екосистеми. Біосфера (НУШ)

Як влаштовані природні й штучні екосистеми. Біосфера (НУШ)

292

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Екосистема. Біосфера

Екосистема. Біосфера

137

Аватар профіля Бондар Наталія Володимирівна
Біологія
9 клас

20 грн

Екосистеми та біосфера 6 клас

Екосистеми та біосфера 6 клас

537

Аватар профіля Михайленко Валентина Миколаївна
Пізнаємо природу
5—6 клас

33 грн

Біосфера та природні комплекси

Біосфера та природні комплекси

276

Аватар профіля Ащеулова Інна Петрівна
Географія
6 клас

33 грн

Екосистема. Різноманітність природних екосистем

Екосистема. Різноманітність природних екосистем

284

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
9 клас

27 грн

Екосистеми - цілісні системи. Біосфера

Екосистеми - цілісні системи. Біосфера

36

Аватар профіля Олексенко Оксана Анатоліївна
Біологія
6 клас

33 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1468

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

957

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3340

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Пізнаємо світ науки (узагальнення).

Пізнаємо світ науки (узагальнення).

9275

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Риби. Загальні ознаки риб. Різноманітність риб.

Риби. Загальні ознаки риб. Різноманітність риб.

21

Аватар профіля Дудник Ольга Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Овочеві культури

Овочеві культури

32

Аватар профіля Дудник Ольга Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас