Конструктор тестів
1
Позначте місце розташування спорангіїв у папоротеподібних:
2
Позначте, індикатором яких грунтів слугує хвощ польовий:
3
Укажіть назву спеціалізованої клітини нестатевого розмноження в рослин:
4
Оберіть ознаку, характерну для спорофіта:
5
Укажіть, чому плауни, хвощі та папороті мешкають у вологих ділянках суходолу:
6
Літній пагін у Хвоща польового:
7
Укажіть, яка речовина запасається у бульбочках кореневища хвощів:
8
Укажіть, відділ рослин, спори яких використовують для виготовлення феєрверків:
9
Укажіть, яка неорганічна речовина міститься в оболонках клітин хвощів:
10
Укажіть, як називаються листки папоротей:
11
Укажіть відділ вищих спорових судинних рослин, найхарактернішою особливістю яких є розчленування тіла на вузли й міжвузля:
12
Укажіть, що зображено на малюнку:

13
Оберіть ознаки, що характеризують рослину, зображену на ілюстрації

Назва: [Зозулин льон, Ламінарія, Порфіра]
Група: [Мохи, Бурі водорості, Червоні водорості]
Тіло: [Багатоклітинне, має тканини та органи, Одноклітинне, Багатоклітинне, без тканин та органів]
14
Виберіть ознаки, що характеризують рослину, зображену на ілюстрації:

Назва: [Хвощ польовий, Плаун булавоподібний, Щитник чоловічий]
Фотосинтез відбувається в: [Бічних пагонах, Листках, Кореневищі]
Спорангії розташовані: [У колосках, Знизу листків, У коробочці]
15
Оберіть вірні відповіді, що характеризують Папоротеподібні рослини:
16
Встановіть відповідність між групами вищих спорових рослин та їх представниками:

Мохоподібні
Зозулин льон звичайний
Плауни
Баранець звичайний
Хвощі
Хвощ лісовий
Папороті
Сальвінія плаваюча
Порфіра ребриста
17
Встановіть відповідність між відділом вищих спорових рослин та значенням рослин цього відділу, а також їх застосуванням:
Мохоподібні
Завдяки наявності Кремнію в оболонках клітин ці рослини використовують для шліфування різноманітних виробів. Вони є природним індикатором кислих грунтів.
Плауноподібні
Представники цього відділу швидко вбирають і добре утримують воду, регулюючи водний баланс грунту. Вони є основою рослинного покриву боліт.
Хвощеподібні
Для них характерним є наявність підземного укороченого кореневища. Листки ростуть верхівкою і мають особливу назву - вайї. Вимерлі рослини відіграли важливу роль в утворенні кам'яного вугілля.
Папоротеподібні
Спори цих рослин багаті на олію, з чим пов'язане їхнє застосування у піротехніці (виготовлення ракет для феєрверків). У фармації їх використовували для обсипання таблеток та як дитячу присипку.
18
Встановість відповідність між частинами рослини та зображенням їх на малюнку:

1
Кореневище
2
Додатковий корінь
3
Стебло
4
Листок
19
Встановіть відповідність між назвою рослини та її зображенням:
Орляк звичайний

Зозулин льон

Хвощ польовий

Плаун булавоподібний

20
Встановість відповідність між частинами рослини та зображенням їх на малюнку:

1
Стебло
2
Листки
3
Додатковий корінь
4
Спороносний колосок (стробіл)
21
Встановість відповідність між частинами рослини та зображенням їх на малюнку:

1
Кореневище
2
Спороносний колосок
3
Весняний пагін
4
Літній пагін
5
Лускоподібні листки
22
Установість відповідність між терміном та його значенням:
Стробіли
Перисті листки дорослої папороті
Вайї
Зібрання спорангіїв на нижній стороні листка папороті
Соруси
Гаметофіти в життєвому циклі папоротей і плаунів
Заростки
Особливі листки, які утворюють спороносні колоски на верхівках пагонів плаунів
Спороносні колоски на верхівках спороносних пагонів хвоща польового
23
Життєва форма організмів це -
24
Вкажіть організм, що має пристосування до посушливих місць зростання:
25
Про яку життєву форму рослин іде мова: багаторні , мають декілька здерев'янілих скелетних осей, головна вісь буває тільки на початку росту.
26
Якщо два близькі види гомойотермних тварин відрізняються розмірами, то більший мешкає в холоднішому, а дрібніший - у теплішому кліматі це:
27
Стратегія тепмпературної адаптації у пойкілотермних організмів при етологічній регуляції відбувається:
28
Стратегія тепмпературної адаптації у гомойотермних організмів при хімічній терморегуляції відбувається:
29
Правильними твердженнями є:
30
Мутуалізм ілюструють:
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 3