(Копія) Підсумковий тест за темою: Українські землі у 20—90-х рр. XVIII ст.

Офіційна назва Гетьманщини в російських документах, яка набула поширення в XVIII ст. і почала використовуватись для позначення всіх українських земель, — це:

«Канцелярист Іван Романович подав чолобитну від усього війська малоросійського за підписом рук усієї полкової старшини й товариства бунчукового й значкового до рук його імператорської величності, що з церкви святої Троїці по службі Божій листопада 10 числа йшов. Так зараз у кофейний дім увійшовши й вичитавши, вийшов з того дому й наказав своїми вустами... з великим гнівом і лютістю взяти під варту полковника _________, суддю генерального Івана Черниша, Семена Савича – писаря генерального, які там-таки стояли..., ».

Установіть послідовність подій державно-політичного життя першої половини XVIII ст.

Укажіть ім’я російського державного діяча, який був президентом Другої Малоросійської колегії, генерал-губернатором Малоросії.

Укажіть ім’я останнього гетьмана України, призначеного царицею Єлизаветою Петрівною.

Гетьманство в Україні було остаточно ліквідовано:

Указ російської імперпатриці Катерини ІІ про закріпачення селян Лівобережжя був виданий:

Укажіть рік початку Коліївщини.

Як називали учасників національно-визвольного руху проти польського гніту, що розгортались у 18 ст. на землях Правобережної України?

Найвідомішим важком опришків був:

Про кого йдеться в уривку "... Був відзначений російським урядом золотою медаллю за участь в російсько-турецькій війні 1768 -1774 рр., та згодом заарештований і засланий до в'язниці Соловецького монастиря, де провів понад 25 років в одиночній камері. Помер у віці 113 років."

В якому році відбулась подія?

Генерал Петро Текелі, який повертався з російсько-турецької війни, разом зі своїм військом оточив Нову Січ та захопив її укріплення. Гарнізон Січі склав зброю, старшину було заарештовано й відправлено під суд суду.

Найавторитетніший навчальний, науковий і культурний центр, із яким у XVII—XVIII ст. пов’язана більшість здобутків українського народу в освіті, філософії, богослов’ї, мовознавстві, літературі, публіцистиці, історії. Рівень навчання в ньому не поступався рівню вищих навчальних закладів Європи:

Установіть послідовність подій:

На території якого регіону України в другій половині ХVІІІ ст. царський уряд заснував Нову Сербію, Слов`яно-Сербію та Новослобідський козацький полк?

На малюнку зображено:

Після ліквідації Нової Січі близько 5 тис. козаків перейшли у підданство Туреччини та заснували:

Про кого йдеться? Він роздавав землі старшині й монастирям, намагався засвідчити свою вірність царю, навіть незважаючи на погане самопочуття,рушив у 1721 році до Москви,що остаточно вирішити статус Гетьманщини у складі Російської імперії

Про яку історичну особу йдеться у наведеному уривку? «Найбільшого успіху гайдамаки досягли під Уманню. Долю міста було вирі­шено після того, як сотник надвірних козаків графа С Потоцького разом зі своїм загоном перейшов на бік повстанців». 

Установіть відповідність між поняттям і його визначенням.

Назвіть пам’ятки архітектури:

Тепер письмове.
Є два варіанти, виберіть один і напишіть кілька розумних речей.

Варіант 1
Що було спільного і відмінного у політиці гетьманів І. Скоропадського, П. Полуботка і Д. Апостола?

Варіант 2
Вкажіть основні причини ліквідації Гетьманщини і Запорізької Січі. Хто винен в цій події?

Варіант 3

Які події, що відбулися в Україні у ХVІІІ ст., вплинули на розвиток української культури