Тест для перевірки знань учнів 8 класу з теми «Основні класи неорганічних сполук»
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Хімія›
- (Копія) Основні класи неорганічних сполук (перевірочний)
Тест:
(Копія) Основні класи неорганічних сполук (перевірочний)
31.03.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест для перевірки знань учнів 8 класу з теми «Основні класи неорганічних сполук»
Тест містить питання скопійовані з: Основні класи неорганічних сполук (перевірочний).
1
1 з 25 балів
Як називають оксиди, яким відповідають основи?
2
1 з 25 балів
Як називаються складні речовини, які містять атоми Гідрогену, що здатні під час хімічних реакцій заміщатися катіонами металічного елемента, та кислотні залишки?
3
2 з 25 балів
Серед поданих варіантів вкажіть формули основних оксидів:
4
2 з 25 балів
Серед варіантів вкажіть формули основ:
5
2 з 25 балів
Серед варіантів вкажіть формули кислот:
6
2 з 25 балів
Серед варіантів вкажіть формули aмфотерних гідроксидів:
7
4 з 25 балів
Встановити відповідність між формулами речовин та їх традиційними назвами.
Формули речовин
Традиційні (тривіальні) назви
1
CO2
А
негашене вапно
2
SO2
Б
гашене вапно
3
CaO
В
сірчистий газ
4
Ca(OH)2
Г
вуглекислий газ
8
2 з 25 балів
Знайти відповідність між формулами речовин та їх хімічними назвами.
Формули речовин
Хімічні назви речовин
1
SO3
А
сульфур (ІV) оксид
2
SO2
Б
сульфур (VІ) оксид
9
2 з 25 балів
Знайти відповідність між формулами речовин та їх хімічними назвами.
Формули речовин
Хімічні назви речовин
1
FeSO4
А
ферум (ІІ) сульфат
2
Fe2(SO4)3
Б
Ферум (ІІІ) сульфат
10
2 з 25 балів
Знайти відповідність між формулами речовин та їх хімічними назвами.
Формули речовин
Хімічні назви речовин
1
Na2SO4
А
Натрій сульфат
2
Na2SO3
Б
Натрій сульфiт
11
4 з 25 балів
Для ланцюжка перетворень Ca - CaO - CaCO3 - Ca(OH)2 - CaCl2 оберіть послідовність речовин HCl, O2, CO2, NaOH, необхідних для проходження хімічних реакцій .
CO2
O2
HCl
NaOH
12
1 з 25 балів
Оберіть картинку із зображенням якісної реакції дії індикатора на луги.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0