Для класу з поглибленим вивченням
Конструктор тестів
Для класу з поглибленим вивченням
1
біологія - наука, яка вивчає
2
наукове припущення, яке використовують для пояснення певних явищ
3
метод, який дає змогу прогнозувати наслідки різних процесів чи явищ у природі називають
4
укажіть найдавніший метод біологічних досліджень
5
укажіть назву методу, користуючись яким І. Павлов вивчав дію різних чинників на процеси травлення у собак
6
укажіть назву методу, за яким в генетицівизначено розщеплення ознак (домінантних і рецесивних) у співвідношенні 3:1
7
укажіть назву методу, за яким можна теоретично обгрунтувати доволі складні події і біосфері
8
кувжіть, що треба зробити, аби довести, що опромінення рослин і тварин спричинює мутації
9
укажіть, на якому рівні організації живого відбуваються хімічні реакції, збереження та зміни спадкової інформації
10
укажіть, на якому рівні організації живого відбувається обмін речовин між популяціями, видами та неживою природою
11
укажіть, на якому рівні організації живого відбуваться вільний обмін спадковою інформацією та передавання її нащадкам в межах виду
12
укажіть назву організму, у чкого клітинний рівень організації збігається з організмовим
13
укажіть процеси, які вивчають на молекулярно-генетичному рівні
14
позначте процеси, які вичають на субклітинному рівні
15
укажіть процеси, які вивчають на клітинному рівні
16
укажіть процеси, які вивчають на популяційно-видовому рівні
17
укажіть, до якої з сисем належить будь-який живий організм
18
укажіть відповідність між рівнями організації живого й елементарними одиницями цих рівнів
молекулярний
аскарида
клітинний
ген
тканинний
лейкоцит
організмовий
нирка
популяція
19
установіть відповідність між живими системами і рівнями організації, до яких вони належать
березовий гай
молекулярний
еритроцит
клітинний
ДНК
органно-тканинний
корінь рослини
популяційно-видовий
екосистемний
20
укажіть відповідність між рівнями організації живого й елементарними одиницями цих рівнів
молекулярно-генетичний
популяція
онтогенетичний
ген
популяційно-видовий
біогеоценоз
біогеоценотичний
особина
елементарне явище
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0